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招 聘 1 3 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 7 2 0 2 4 年 合 肥 市 直 属 学 校 新 任 教 师 公 开 招 聘 1 0 7 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 7 2 0 2 4 年 合 肥 市 庐 阳 区 新 任 教 师 公 开 招 聘 1 5 6 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 7 2 0 2 4 年 合 肥 市 长 丰 县 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 3 7 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 6 2 0 2 4 年 合 肥 市 瑶 海 区 新 任 教 师 公 开 招 聘 4 0 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 6 2 0 2 4 年 合 肥 市 蜀 山 区 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 1 5 1 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 6 2 0 2 4 年 合 肥 新 站 高 新 区 中 小 学 新 任 教 师 招 聘 1 6 2 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 6 2 0 2 4 年 淮 南 市 寿 县 部 分 高 中 学 校 紧 缺 学 科 教 师 招 聘 3 0 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 6 2 0 2 4 年 芜 湖 安 徽 扬 子 职 业 技 术 学 院 招 聘 若 干 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 6 2 0 2 4 年 度 安 徽 商 贸 职 业 技 术 学 院 高 层 次 人 才 引 进 1 4 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 0 2 0 2 4 年 安 徽 商 贸 职 业 技 术 学 院 招 聘 工 作 人 员 2 5 人 公 告 2 0 2 4 0 3 2 0 2 0 2 4 年 合 肥 巢 湖 学 院 高 层 次 人 才 招 聘 公 告 2 0 2 4 0 3 1 3 2 0 2 4 年 安 徽 材 料 工 程 学 校 、 安 徽 省 宁 国 中 学 教 师 引 进 3 1 人 公 告 2 0 2 4 0 3 1 3 2 0 2 4 年 安 徽 文 达 信 息 工 程 学 院 行 政 人 员 招 聘 7 人 公 告 2 0 2 4 0 3 1 3 2 0 2 4 年 安 徽 新 华 学 院 高 层 次 招 聘 3 5 人 计 划 2 0 2 4 0 3 1 1 2 0 2 4 年 滁 州 市 应 用 技 术 学 校 引 进 紧 缺 教 育 专 业 人 才 5 人 公 告 2 0 2 4 0 3 0 9 2 0 2 4 年 宣 城 市 机 械 电 子 工 程 学 校 ( 安 徽 广 德 技 师 学 院 ) 引 进 急 需 紧 缺 教 育 人 才 8 2 0 2 4 0 3 0 8 2 0 2 4 年 安 徽 淮 南 联 合 大 学 引 进 博 士 研 究 生 8 人 公 告 2 0 2 4 0 3 0 7 2 0 2 4 年 合 肥 工 业 大 学 博 士 后 人 员 招 聘 公 告 2 0 2 4 0 3 0 7 2 0 2 4 年 安 徽 工 程 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 7 6 人 公 告 2 0 2 4 0 3 0 7 2 0 2 4 年 合 肥 世 界 外 国 语 学 校 招 聘 2 9 人 简 章 2 0 2 4 0 3 0 4 2 0 2 4 马 鞍 山 学 院 招 聘 公 告 2 0 2 4 0 3 0 1 宣 城 广 德 市 城 区 小 学 公 开 选 调 教 师 4 3 人 公 告 2 0 2 4 0 2 0 3 2 0 2 3 安 徽 六 安 市 霍 邱 县 部 分 事 业 单 位 选 调 体 检 公 告 2 0 2 4 0 1 2 5 2 0 2 3 安 徽 黄 山 市 祁 门 县 城 区 学 校 选 调 教 师 3 2 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 年 滁 州 定 远 县 公 开 选 调 教 师 ( 第 一 批 ) 和 教 研 员 1 4 2 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 合 肥 新 站 高 新 区 选 调 中 小 学 教 师 1 9 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 安 徽 阜 阳 市 颍 东 区 面 向 区 内 选 调 优 秀 教 研 员 4 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 年 合 肥 市 瑶 海 区 选 调 教 师 3 0 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 安 庆 潜 山 市 城 区 学 校 公 开 选 调 教 师 4 7 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 年 六 安 皋 城 中 学 公 开 选 调 教 师 7 0 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 安 徽 滁 州 定 远 县 选 调 教 师 ( 第 一 批 ) 和 教 研 员 1 4 2 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 六 安 金 寨 县 选 调 教 师 考 试 笔 试 成 绩 公 示 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 安 徽 六 安 皋 城 中 学 选 调 教 师 7 0 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 3 阜 阳 颍 上 县 面 向 县 内 农 村 学 校 公 开 选 调 中 小 学 教 师 1 5 0 人 公 告 2 0 2 3 0 8 1 7 2 0 2 4 年 宿 州 市 市 直 幼 儿 园 招 聘 5 人 公 告 2 0 2 4 0 3 0 1 2 0 2 4 年 滁 州 明 光 市 童 乐 幼 儿 园 招 聘 3 人 公 告 2 0 2 4 0 2 2 8 2 0 2 4 年 阜 阳 市 界 首 市 公 办 幼 儿 园 派 遣 制 教 师 招 聘 5 6 人 公 告 2 0 2 4 0 2 0 6 2 0 2 4 安 徽 合 心 人 才 发 展 集 团 公 开 招 聘 幼 儿 园 幼 儿 教 师 1 0 人 公 告 2 0 2 4 0 2 0 3 2 0 2 4 年 马 鞍 山 市 花 山 区 东 方 积 高 幼 儿 园 招 聘 公 告 2 0 2 4 0 2 0 1 2 0 2 4 安 徽 马 鞍 山 市 当 涂 县 城 区 公 办 幼 儿 园 公 选 调 幼 儿 教 师 1 3 人 公 告 2 0 2 4 0 1 1 7 2 0 2 3 年 芜 湖 无 为 市 城 区 幼 儿 园 选 调 教 师 2 4 人 公 告 2 0 2 3 1 2 0 7 2 0 2 3 中 国 科 学 技 术 大 学 幼 儿 园 教 师 招 聘 2 人 公 告 2 0 2 3 1 1 0 8 2 0 2 3 年 合 肥 新 鑫 幼 儿 教 育 有 限 公 司 ( 公 办 ) 幼 儿 园 园 聘 教 师 招 聘 1 2 人 公 告 2 0 2 3 1 0 1 3 2 0 2 3 年 芜 湖 市 湾 沚 区 公 办 幼 儿 园 保 育 员 招 聘 1 1 人 公 告 2 0 2 3 1 0 1 0 2 0 2 3 亳 州 市 谯 城 区 公 办 幼 儿 园 保 育 员 公 开 招 聘 3 7 人 公 告 2 0 2 3 0 9 2 2 2 0 2 3 合 肥 市 直 属 机 关 幼 儿 园 招 聘 启 事 2 0 2 3 0 9 2 1 2 0 2 3 年 黄 山 市 屯 溪 示 范 幼 儿 园 教 育 集 团 非 在 编 专 任 教 师 招 聘 1 0 人 公 告 2 0 2 3 0 9 1 3 安 徽 省 2 0 2 3 年 上 半 年 中 小 学 教 师 资 格 考 试 笔 试 公 告 2 0 2 3 0 1 0 3 【 退 费 公 告 】 安 徽 省 教 育 厅 关 于 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 教 师 资 格 考 试 面 试 退 费 2 0 2 2 1 2 3 1 【 退 费 公 告 】 安 徽 省 教 育 厅 关 于 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 教 师 资 格 考 试 面 试 退 费 2 0 2 2 1 2 3 1 关 于 发 布 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 教 师 资 格 考 试 ( 笔 试 ) 成 绩 的 通 知 2 0 2 2 1 2 0 8 安 徽 省 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 教 师 资 格 考 试 面 试 合 肥 考 区 公 告 ( 适 用 于 通 过 国 考 2 0 2 2 1 2 0 7 【 面 试 公 告 】 淮 北 市 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 教 师 资 格 考 试 面 试 公 告 2 0 2 2 1 2 0 6 【 名 单 公 示 】 淮 北 市 2 0 2 2 年 下 半 年 教 师 资 格 认 定 结 果 公 示 ( 高 中 、 中 职 ) 2 0 2 2 1 2 0 6 【 名 单 公 示 】 2 0 2 2 下 半 年 亳 州 市 高 中 和 中 职 类 教 师 资 格 拟 认 定 人 员 名 单 公 示 2 0 2 2 1 2 0 3 【 名 单 公 示 】 2 0 2 2 年 下 半 年 合 肥 市 蜀 山 区 中 小 学 幼 儿 园 教 师 资 格 认 定 拟 通 过 2 0 2 2 1 2 0 2 【 面 试 公 告 】 安 徽 省 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 教 师 资 格 考 试 面 试 公 告 2 0 2 2 1 1 3 0 【 名 单 公 示 】 2 0 2 2 年 下 半 年 新 站 高 新 区 教 师 资 格 认 定 拟 通 过 人 员 公 示 2 0 2 2 1 1 2 4 2 0 2 2 年 下 半 年 合 肥 市 高 中 阶 段 教 师 资 格 认 定 现 场 确 认 时 间 安 排 公 告 2 0 2 2 1 1 0 7 合 肥 市 包 河 区 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 、 幼 儿 园 教 师 资 格 认 定 现 场 确 认 时 间 安 2 0 2 2 1 1 0 7 考 试 真 题 专 区 E x a m i n a t i o n q u e s t i o n s 中 小 学 教 师 教 综 | 小 语 | 小 数 | 小 英 | 更 多 > > 【 易 晋 教 师 】 关 于 2 0 2 2 年 合 肥 教 师 统 考 各 区 入 面 分 数 线 2 0 2 2 0 9 2 3 2 0 2 1 安 徽 教 师 招 考 《 中 学 教 综 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 1 1 1 2 9 2 0 2 1 安 徽 教 师 招 考 《 小 学 教 综 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 1 1 1 2 9 2 0 2 0 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 招 聘 考 试 《 小 学 教 育 综 合 》 真 2 0 2 0 0 8 0 8 2 0 2 0 年 安 徽 教 师 招 聘 《 中 学 教 育 综 合 》 真 题 解 析 2 0 2 0 0 8 0 8 2 0 1 9 安 徽 教 师 招 考 《 中 学 教 综 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 3 1 8 2 0 1 8 安 徽 教 师 招 考 《 中 学 教 综 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 3 1 8 2 0 1 7 安 徽 教 师 招 考 《 中 学 教 综 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 3 1 8 2 0 1 6 安 徽 教 师 招 考 《 中 学 教 综 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 3 1 8 2 0 1 5 安 徽 教 师 招 考 《 中 学 教 综 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 3 1 8 2 0 2 3 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 3 0 7 1 7 2 0 2 2 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 3 0 7 1 7 2 0 2 1 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 3 0 7 1 7 2 0 2 0 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 3 0 7 1 7 2 0 1 9 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 0 0 3 2 2 2 0 1 8 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 0 0 3 2 2 2 0 1 7 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 0 0 3 2 2 2 0 1 6 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 0 0 3 2 2 2 0 1 5 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 0 0 3 2 2 2 0 1 4 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 语 文 》 真 题 2 0 2 0 0 3 2 2 2 0 2 1 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 数 学 》 真 题 试 卷 2 0 2 1 1 1 3 0 2 0 2 0 年 安 徽 省 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 数 学 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 8 1 3 2 0 1 9 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 数 学 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 4 1 2 2 0 1 8 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 数 学 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 4 1 2 2 0 1 7 安 徽 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 《 小 学 数 学 》 真 题 试 卷 2 0 2 0 0 3 1 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合 肥 市 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 2 1 2 0 1 7 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 9 2 0 1 6 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 8 2 0 1 5 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 6 2 0 1 4 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 6 2 0 1 1 年 贵 州 省 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 4 2 0 1 9 年 江 西 省 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 3 2 0 1 9 年 福 建 省 幼 教 招 考 《 教 育 教 学 理 论 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 2 2 0 1 8 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 专 业 知 识 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 2 1 2 0 1 7 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 专 业 知 识 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 9 2 0 1 6 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 专 业 知 识 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 8 2 0 1 5 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 专 业 知 识 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 6 2 0 1 4 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 专 业 知 识 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 6 2 0 1 3 年 合 肥 市 幼 教 招 考 《 专 业 知 识 》 真 题 试 卷 + 解 析 2 0 2 0 0 4 1 5 教 师 资 格 证 小 学 资 格 证 | 中 学 资 格 证 | 幼 儿 资 格 证 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 1 0 ) 2 0 2 1 1 2 0 2 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 9 ) 2 0 2 1 1 2 0 2 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 8 ) 2 0 2 1 1 2 0 2 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 7 ) 2 0 2 1 1 2 0 2 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 6 ) 2 0 2 1 1 2 0 2 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 5 ) 2 0 2 1 1 2 0 2 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 4 ) 2 0 2 1 1 2 0 1 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 3 ) 2 0 2 1 1 2 0 1 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 2 ) 2 0 2 1 1 2 0 1 教 师 资 格 国 考 小 学 《 综 合 素 质 》 模 拟 题 及 解 析 ( 1 ) 2 0 2 1 1 2 0 1 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 教 育 与 社 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 教 育 学 的 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 教 育 的 产 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 教 育 研 究 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 教 育 目 的 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 教 育 制 度 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 教 育 与 人 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 中 学 教 学 2 0 2 1 1 1 1 8 教 师 资 格 证 考 试 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 历 年 核 心 考 点 : 基 础 教 育 2 0 2 1 1 1 1 8 《 中 学 教 育 知 识 与 能 力 》 知 识 点 — — 埃 里 克 森 2 0 2 1 1 1 1 7 【 淮 北 教 师 招 聘 】 2 0 2 2 淮 北 建 投 集 团 机 关 幼 儿 园 教 师 招 聘 1 2 人 公 告 2 0 2 2 0 5 2 4 幼 儿 园 各 领 域 活 动 的 设 计 与 组 织 ( 五 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 园 各 领 域 活 动 的 设 计 与 组 织 ( 四 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 园 各 领 域 活 动 的 设 计 与 组 织 ( 三 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 园 各 领 域 活 动 的 设 计 与 组 织 ( 二 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 园 各 领 域 活 动 的 设 计 与 组 织 ( 一 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 个 性 和 社 会 性 的 发 展 ( 二 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 个 性 和 社 会 性 的 发 展 ( 一 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 情 绪 的 发 展 ( 三 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 幼 儿 情 绪 的 发 展 ( 二 ) 2 0 2 1 1 1 2 2 优 秀 教 案 小 语 | 小 数 | 小 英 | 小 美 | 小 体 | 小 音 安 徽 教 师 考 编 面 试 小 语 试 讲 ( 无 生 上 课 ) 优 秀 教 案 《 让 我 们 荡 起 双 桨 》 2 0 2 2 0 6 0 7 安 徽 教 师 考 编 面 试 小 语 试 讲 ( 无 生 上 课 ) 优 秀 教 案 《 燕 子 》 2 0 2 2 0 6 0 7 安 徽 教 师 考 编 面 试 小 语 试 讲 ( 无 生 上 课 ) 优 秀 教 案 《 桂 林 山 水 》 2 0 2 2 0 6 0 7 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 草 原 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 腊 八 粥 》 2 0 2 2 0 1 2 5 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 少 年 闰 土 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 总 也 倒 不 了 的 老 屋 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 两 只 鸟 蛋 》 2 0 2 2 0 1 2 1 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 一 株 紫 丁 香 》 2 0 2 2 0 1 2 1 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 祖 父 的 园 子 》 2 0 2 2 0 1 2 1 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 乘 法 结 合 律 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 千 克 的 认 识 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 认 识 负 数 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 真 分 数 和 假 分 数 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 小 数 除 法 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 认 识 负 数 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 解 比 例 》 2 0 2 2 0 1 2 2 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 千 米 的 认 识 》 2 0 2 2 0 1 2 2 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 分 数 的 基 本 性 质 》 2 0 2 2 0 1 2 2 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 年 月 日 》 2 0 2 2 0 1 2 2 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 H o w a r e y o u 》 2 0 2 1 1 2 0 9 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 让 我 们 荡 起 双 桨 》 2 0 2 1 1 2 0 8 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 I a m g o i n g t o s t u d y c o 2 0 2 1 1 2 0 8 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 H o w c a n I g e t t h e r e ? 》 2 0 2 1 1 2 0 8 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 W h a t c a n y o u d o 》 2 0 2 1 1 2 0 6 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 T r a f f i c l i g h t s 》 2 0 2 1 1 1 1 1 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 H o w t a l l a r e y o u ? 》 2 0 2 1 1 0 2 8 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 s e a s o n s 》 2 0 2 0 0 7 2 0 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 L e t ′ s G o F u r t h e r 》 2 0 2 0 0 7 0 6 2 0 2 0 年 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 版 《 I t ’ s t o o b i g f o 2 0 2 0 0 7 0 5 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 劳 动 最 光 荣 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 可 爱 的 家 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 布 老 虎 》 2 0 2 2 0 1 2 5 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 七 个 小 兄 弟 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 那 达 慕 之 歌 》 2 0 2 2 0 1 1 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 踏 雪 寻 梅 》 2 0 2 2 0 1 1 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 多 年 以 前 》 2 0 2 2 0 1 1 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 在 暑 假 里 》 2 0 2 2 0 1 1 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 大 鹿 》 2 0 2 2 0 1 1 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 小 猫 钓 鱼 》 2 0 2 2 0 1 1 2 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 支 撑 跳 跃 》 2 0 2 2 0 1 2 8 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 耐 久 跑 、 小 篮 球 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 前 滚 翻 》 2 0 2 2 0 1 0 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 原 地 双 手 胸 前 投 篮 》 2 0 2 1 1 2 1 9 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 正 面 下 手 双 手 垫 球 》 2 0 2 1 1 2 1 6 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 各 种 方 式 接 力 跑 与 游 戏 》 2 0 2 1 1 2 1 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 脚 背 正 面 射 门 》 2 0 2 1 1 2 1 2 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 脚 内 侧 运 球 》 2 0 2 1 1 2 1 2 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 行 进 间 运 球 》 2 0 2 1 1 2 1 0 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 攀 登 与 爬 越 》 2 0 2 1 1 2 1 0 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 水 墨 诗 心 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 多 变 的 大 自 然 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 巧 手 编 织 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 小 小 桌 椅 设 计 师 》 2 0 2 2 0 1 2 7 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 长 长 的 路 》 2 0 2 2 0 1 2 6 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 快 乐 丰 收 忙 》 2 0 2 2 0 1 2 3 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 分 分 合 合 》 2 0 2 2 0 1 1 4 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 爱 书 、 藏 书 》 2 0 2 2 0 1 1 4 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 母 亲 节 的 礼 物 》 2 0 2 2 0 1 1 4 安 徽 教 师 招 聘 面 试 教 学 设 计 万 能 模 板 《 动 物 狂 欢 节 》 2 0 2 2 0 1 1 4 训 练 模 考 专 区 T r a i n i n g m o d e e x a m i n a t i o n 中 小 学 教 师 教 综 | 小 语 | 小 数 小 英 更 多 > > 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 九 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 八 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 七 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 六 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 五 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 四 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 三 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 二 2 0 2 1 1 2 0 4 湖 南 省 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 一 2 0 2 1 1 2 0 4 安 徽 教 师 招 考 《 教 综 》 模 考 试 卷 ( 十 ) 2 0 2 0 0 3 2 0 安 徽 教 师 招 聘 : 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 模 拟 题 2 0 2 1 1 2 0 5 安 徽 省 中 小 学 教 师 招 聘 考 试 模 拟 卷 ( 二 ) 2 0 2 1 1 2 0 5 安 徽 省 中 小 学 教 师 招 聘 考 试 模 拟 卷 ( 一 ) 2 0 2 1 1 2 0 5 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 解 析 ( 8 ) 2 0 2 1 1 2 0 1 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 解 析 ( 7 ) 2 0 2 1 1 2 0 1 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 解 析 ( 6 ) 2 0 2 1 1 2 0 1 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 解 析 ( 5 ) 2 0 2 1 1 1 3 0 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 解 析 ( 4 ) 2 0 2 1 1 1 3 0 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 解 析 ( 3 ) 2 0 2 1 1 1 3 0 小 学 语 文 教 师 招 聘 考 试 全 真 模 拟 试 卷 及 答 案 解 析 ( 2 ) 2 0 2 1 1 1 3 0 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 小 学 数 学 模 拟 试 题 2 0 2 1 1 0 2 9 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 《 小 学 数 学 》 模 拟 试 卷 ( C ) 2 0 2 0 0 5 2 8 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 《 小 学 数 学 》 模 考 试 题 ( B ) 2 0 2 0 0 3 2 2 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 《 小 学 数 学 》 模 考 试 题 ( A ) 2 0 2 0 0 3 2 2 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 《 小 学 英 语 》 模 拟 试 卷 ( D ) 2 0 2 0 0 5 3 0 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 《 小 学 英 语 》 模 拟 试 卷 ( C ) 2 0 2 0 0 5 2 9 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 《 小 学 英 语 》 模 考 试 题 ( B ) 2 0 2 0 0 3 2 2 安 徽 教 师 考 试 网 教 师 招 考 《 小 学 英 语 》 模 考 试 题 ( A ) 2 0 2 0 0 3 2 2 幼 儿 园 教 师 教 育 教 学 理 论 | 专 业 知 识 + 活 动 设 计 2 0 2 0 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 幼 儿 心 理 学 》 模 拟 试 卷 ( 二 十 ) 2 0 2 0 0 5 1 5 2 0 2 0 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 教 育 理 论 知 识 》 模 拟 试 卷 ( 十 九 ) 2 0 2 0 0 5 1 5 2 0 1 9 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 教 育 理 论 知 识 》 模 拟 试 卷 ( 十 八 ) 2 0 2 0 0 5 1 5 2 0 1 9 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 教 育 理 论 知 识 》 模 拟 试 卷 ( 十 七 ) 2 0 2 0 0 5 1 4 2 0 2 0 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 教 育 理 论 知 识 》 模 拟 试 卷 ( 十 六 ) 2 0 2 0 0 5 1 4 2 0 2 0 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 幼 儿 教 育 学 》 模 拟 试 卷 ( 十 五 ) 2 0 2 0 0 5 1 3 2 0 2 0 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 幼 儿 心 理 学 》 模 拟 试 卷 ( 十 四 ) 2 0 2 0 0 5 1 2 2 0 1 9 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 幼 儿 心 理 学 》 模 拟 试 卷 ( 十 三 ) 2 0 2 0 0 5 1 2 2 0 2 0 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 幼 儿 心 理 学 》 模 拟 试 卷 ( 十 二 ) 2 0 2 0 0 5 1 2 2 0 2 0 年 安 徽 省 幼 儿 教 师 招 考 《 幼 儿 心 理 学 》 模 拟 试 卷 ( 十 一 ) 2 0 2 0 0 5 1 1 2 0 2 0 教 师 招 聘 考 试 幼 儿 教 育 专 业 知 识 模 拟 试 卷 ( 六 ) 2 0 2 0 0 5 2 2 2 0 2 0 教 师 招 聘 考 试 幼 儿 教 育 专 业 知 识 模 拟 试 卷 ( 五 ) 2 0 2 0 0 5 2 2 2 0 2 0 教 师 招 聘 考 试 幼 儿 教 育 专 业 知 识 模 拟 试 卷 ( 四 ) 2 0 2 0 0 5 2 1 2 0 2 0 教 师 招 聘 考 试 幼 儿 教 育 专 业 知 识 模 拟 试 卷 ( 三 ) 2 0 2 0 0 5 2 1 2 0 2 0 教 师 招 聘 考 试 幼 儿 教 育 专 业 知 识 模 拟 试 卷 ( 二 ) 2 0 2 0 0 5 2 1 2 0 2 0 教 师 招 聘 考 试 幼 儿 教 育 专 业 知 识 模 拟 试 卷 ( 一 ) 2 0 2 0 0 5 2 1 考 试 互 动 平 台 I n t e r a c t i v e p l a t f o r m 中 小 学 教 师 Q Q 群 : 4 7 6 5 1 7 8 8 幼 儿 园 教 师 Q Q 群 : 4 8 8 0 9 6 3 9 0 教 师 资 格 证 Q Q 群 : 5 9 7 3 1 6 3 8 7 官 方 微 信 公 众 号 : j s z y f x 经 验 技 巧 分 享 E x p e r i e n c e a n d s k i l l 教 师 招 聘 2 0 2 2 年 易 晋 教 师 押 题 报 告 ! ! ! 2 0 2 2 0 9 0 3 浅 析 如 何 防 治 中 小 学 生 视 力 下 降 问 题 2 0 2 2 0 1 2 2 爱 国 主 义 教 育 在 教 师 招 聘 考 试 过 程 中 的 体 现 2 0 2 2 0 1 2 0 面 试 结 构 化 思 路 点 拨 2 0 2 2 0 1 1 5 结 构 化 答 题 有 模 板 可 以 用 吗 2 0 2 2 0 1 1 4 试 讲 中 如 何 使 导 入 有 亮 点 2 0 2 2 0 1 1 2 结 构 化 答 题 如 何 有 话 说 2 0 2 2 0 1 0 6 积 累 时 政 热 点 的 重 要 性 2 0 2 2 0 1 0 5 教 师 资 格 证 合 肥 市 蜀 山 区 2 0 2 2 年 下 半 年 中 小 学 、 幼 儿 园 教 师 资 格 认 2 0 2 2 1 1 0 8 浅 谈 课 程 教 学 基 本 功 2 0 2 2 0 1 2 2 考 官 是 如 何 对 你 的 眼 睛 、 声 音 、 肢 体 进 行 观 察 的 ? 2 0 2 2 0 1 2 0 如 何 确 定 教 学 目 标 2 0 2 2 0 1 1 5 写 教 案 时 需 要 注 意 的 事 项 2 0 2 2 0 1 1 4 试 讲 中 如 何 用 好 小 组 合 作 2 0 2 2 0 1 1 2 面 试 中 如 何 突 出 教 学 重 点 2 0 2 2 0 1 0 5 教 师 语 言 艺 术 概 述 2 0 2 2 0 1 0 4 地 市 合 肥 安 庆 池 州 铜 陵 芜 湖 马 鞍 山 阜 阳 亳 州 蚌 埠 滁 州 淮 南 淮 北 六 安 宿 州 宣 城 黄 山 关 注 电 话 分 类 顶 部 C o p y R i g h t 2 0 1 5 2 0 2 0 A l l R i g h t R e s e r v e d 安 徽 教 师 考 试 网 网 站 地 图 皖 I C P 备 2 0 0 0 3 7 3 0 号 1
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合肥林宜家具有限公司-国内超大型全屋定制家具生产/品牌/运营商、全品类全屋定制家具品牌厂家,集研发、设计、生产、销售、服务于一体专业定制家具品牌。
欧亚译通(北京)翻译咨询有限公司,简称“欧亚译通”,是在北京市工商行政管理局注册的法人实体,是一家专业从事翻译服务的公司,公司致力于为各界客户提供专业的翻译服务以及其它商务、咨询服务。
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芜湖裸眼3D大屏_异形屏_LED大屏_酒店投影_安徽火梦智能科技有限公司
安徽火梦智能科技有限公司专注于芜湖裸眼3D大屏,异形屏,LED大屏足浴投影设备,酒店投影,安防监控,网络布线服务等,汇聚了一支经验丰富、技术精湛的专业团队,火梦业务已覆盖全安徽省并辐射全国,赢得市场广泛好评.
宣布,联通数据智能公司打造、首个完全在国产软硬件平台上实现训练和推理的中文原生联通元景文生图模型,,正式开源,该模型实现了多项自主创新突破,首先是在架构上,通过在SDXL架构中融合复合语言编码模块,实现了对中文长文本、多属性对应和中文特色词汇的精确语义理解,对应图像的生成效果得到了极大提升,其次是在昇腾AI大规模算力集群上,实现了中文...。
最新资讯 2024-12-26 21:01:29
快科技12月26日消息,上突然出现动物,那么是该躲还是撞,据山西高速交警四支队,最新通报,12月15日16时许,在青兰高速,青兰方向,乡宁服务区附近,一辆小轿车因避让不及迎面撞上一条狗、一只羊,导致车辆受损,据了解,葛某驾驶车辆行驶至事发路段时,突然有一条狗、一只羊出现在路面,其被吓了一跳,立即紧握方向盘刹车,由于制动距离不够,还是撞...。
最新资讯 2024-12-26 21:01:37
快科技12月26日消息,今日,小米智能生态官微发文称,在中国最北、最低温度,30℃以下的漠河,2024米家空调冬测正全面展开,据悉,此次冬测将主要考察,、除霜性能、升温性能、温度稳定性、材料耐候性、可靠性六大项目,据了解,不仅汽车做冬测,全品类新品也同步在做,以超一线品牌标准打造严苛品质,全品类产品不仅在实验室中模拟严苛环境测试,同时...。
最新资讯 2024-12-26 21:01:53
在当今的数字化商业时代,电商平台已成为品牌和商家不容忽视的销售渠道,作为中国最大、最受欢迎的两个电商平台,天猫和淘宝的区别对于许多商家而言是一个不小的难题,本文将深入探讨天猫和淘宝之间的差异,为商家提供一个全面的指南,帮助他们做出更加明智的入驻平台决策,一、天猫与淘宝的根本区别虽然天猫和淘宝都属于阿里巴巴集团,但它们在定位和受众方面存...。
电商知识 2024-12-28 18:01:52
天猫作为国内最大的B2C电商平台,吸引了众多商家和企业入驻,而商标作为入驻天猫的核心要素之一,对企业提出了严格的要求,对于商标仅有图案的企业来说,顺利通过天猫的入驻审核尤为关键,一、天猫入驻条件及商标要求天猫要求商家提供在中国大陆注册的有效商标,对于商标仅有图案的企业,天猫的审核标准与是否有文字无关,商标需要符合以下规范,商标注册有效...。
电商知识 2024-12-28 18:08:12
随着电商行业的蓬勃发展,天猫作为中国最大的B2C平台,吸引了大量商家入驻,天猫作为一个竞争激烈的平台,其入驻门槛并不低,不同类目的商家面临的挑战也有所不同,特别是在某些类目中,商家在天猫平台上进货的问题显得尤为突出,甚至成为了制约店铺发展的瓶颈,究竟是哪些类目在天猫入驻中较难进货呢,商家如何解决这些问题呢,1.难进货类目1.1高度饱和...。
电商知识 2024-12-28 18:10:00
引言隨著網際網路的普及和電商產業的飛速發展,越來越多藝術創作者開始思考,能否透過電商平台將自己的作品推向更廣闊的市場,尤其是天貓這樣的知名平台,不僅為消費者提供了便利的購物體驗,還為商家創造了豐厚的利潤,手工繪畫作為一種獨具特色的藝術形式,能否在天貓平台上找到一片屬於自己的天地呢,手工繪畫的市場潛力手工繪畫作為一種具有高度個人特色和創...。
电商知识 2024-12-28 18:16:38
随着电商行业的迅速发展,越来越多的手机品牌商家希望借助天猫这一平台拓展自己的市场份额,天猫作为国内最大的B2C电商平台之一,汇聚了大量优质消费者,是品牌提升曝光度和销量的理想选择,但是,天猫对于商家的入驻要求非常严格,尤其是在手机类目这一竞争激烈的市场上,商家需要了解并符合一系列具体的资质和条件,1.商家资质要求品牌授权,手机类目中的...。
电商知识 2024-12-28 18:18:24
四冠淘宝店铺是指在淘宝平台上拥有四项认证或四个皇冠等级的店铺,皇冠是淘宝根据店铺的经营情况、销售业绩以及客户评价等指标评定的等级,通常,店铺拥有的皇冠数量越多,意味着店铺的经营状况越好,店铺的信誉和吸引力也越强,1.店铺等级对价格的影响四冠淘宝店铺通常意味着店铺在一定时间内具备了稳定的业绩,能够满足淘宝平台对于优质店铺的要求,这类店铺...。
电商知识 2024-12-28 18:20:06
body,font,family,Helvetica,Arial,sans,serif,font,size,16px,h2,font,size,20px,font,转让,例如,商家可以通过淘宝的店铺转让服务或者通过第三方平台来完成过户操作,确认过户双方的身份和资料,淘宝C店的过户需要涉及到店铺经营者的身份验证,因此新旧店主都需要提供...。
电商知识 2024-12-28 18:21:53
淘宝购物常识,如何识别优质店铺和辨别商品真伪随着电子商务的蓬勃发展,淘宝已成为全球最大的在线购物平台之一,无论是日常用品、服饰配饰、数码产品还是食品饮料,淘宝都能满足消费者的各类购物需求,面对成千上万的店铺和琳琅满目的商品,许多消费者在购买时会感到困惑,不知如何选择一家值得信赖的淘宝店铺,或如何判断商品的真伪,本文将详细探讨这些问题,...。
电商知识 2024-12-28 18:25:26
什么是天猫代办入驻,天猫代办入驻是指通过专业的代办公司或服务商,帮助商家完成天猫平台的入驻流程,代办服务商利用丰富的经验和资源高效、便捷的入驻途径,通过专业的代办公司,商家可以节省时间和精力,降低入驻风险,更好把握天猫平台带来的发展机遇,...。
电商知识 2024-12-28 18:33:45