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技 职 院 学 子 以 科 研 成 果 转 化 服 务 “ 强 国 行 ” 江 汉 艺 术 职 院 ： “ 9 5 后 ” 教 师 为 本 土 品 牌 增 加 名 气 “ 黄 炎 培 大 讲 堂 ” 在 京 启 动 茶 场 里 的 “ 星 星 ” 首 届 城 轨 行 车 综 合 应 急 安 全 处 置 赛 项 全 国 总 决 赛 举 行 数 字 时 尚 设 计 、 文 物 数 字 技 术 … … 《 职 业 教 育 专 业 目 录 》 上 新 了 ！ 第 十 一 届 产 教 融 合 发 展 战 略 国 际 论 坛 开 幕 2 0 2 4 年 产 教 融 合 高 质 量 发 展 论 坛 举 办 “ 做 一 做 ” 的 育 人 价 值 及 其 课 堂 教 学 实 现 讲 准 讲 深 讲 透 讲 活 高 中 思 政 课 为 西 藏 基 础 教 育 贡 献 福 建 力 量 边 境 地 区 国 门 小 学 铸 牢 中 华 民 族 共 同 体 意 识 的 教 育 实 践 — — 以 广 西 凭 祥 市 卡 凤 小 学 为 例 文 化 融 入 大 中 小 学 思 政 教 育 一 体 化 的 路 径 探 析 以 学 生 评 价 为 突 破 推 进 “ 五 育 ” 并 举 数 智 赋 能 ： 教 育 扩 优 提 质 的 区 域 实 践 依 托 文 化 资 源 建 设 边 疆 民 族 地 区 高 校 特 色 思 政 实 践 课 程 民 族 地 区 高 校 讲 好 “ 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 概 论 ” 课 的 三 个 侧 重 点 以 教 育 家 精 神 引 领 职 业 院 校 教 师 队 伍 高 质 量 建 设 大 中 小 学 思 政 课 一 体 化 建 设 的 积 极 态 势 、 现 实 困 境 与 路 径 探 索 以 习 近 平 文 化 思 想 为 指 导 大 力 推 进 高 等 教 育 高 质 量 发 展 以 “ 大 思 政 课 ” 品 牌 创 新 思 政 教 育 模 式 从 世 界 职 业 技 术 教 育 发 展 大 会 看 中 国 职 业 技 术 教 育 发 展 态 势 教 育 强 国 建 设 中 国 家 通 用 语 言 文 字 育 人 的 历 史 逻 辑 、 现 实 意 义 及 推 进 策 略 奋 力 谱 写 民 族 教 育 高 质 量 发 展 新 篇 章 付 海 亮 ： 以 高 品 质 阅 读 和 大 山 里 的 孩 子 一 起 看 世 界 以 “ 五 个 聚 焦 ” 加 强 中 华 民 族 共 同 体 理 论 与 实 践 研 究 构 建 “ 一 体 两 翼 五 课 同 修 ” 育 人 体 系 培 筑 中 华 民 族 共 有 精 神 家 园 从 三 点 着 力 做 好 铸 牢 中 华 民 族 共 同 体 意 识 教 育 “ 中 国 文 化 系 列 解 读 ” 之 八 走 出 蛮 荒 ： 从 天 然 穴 居 到 伴 木 而 生 积 极 探 索 高 职 院 校 铸 牢 中 华 民 族 共 同 体 意 识 的 实 践 路 径 让 民 族 团 结 进 步 理 念 深 度 融 入 立 德 树 人 全 过 程 统 筹 推 进 学 校 中 华 民 族 发 展 史 教 育 夯 实 共 有 历 史 文 化 记 忆 不 断 巩 固 各 民 族 团 结 奋 斗 的 共 同 思 想 政 治 基 础 让 社 会 主 义 核 心 价 值 观 在 中 小 学 校 落 细 、 落 小 、 落 实 优 化 区 域 教 育 资 源 配 置 推 动 国 门 学 校 高 质 量 发 展 以 高 质 量 教 育 体 系 建 设 服 务 人 才 强 国 建 设 推 动 义 务 教 育 规 范 汉 字 书 写 教 育 的 三 个 关 键 学 前 教 育 实 践 的 法 治 回 应 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 铸 牢 中 华 民 族 共 同 体 意 识 2 0 2 4 年 民 族 教 育 发 展 的 重 要 进 展 及 未 来 展 望 应 注 重 仪 式 教 育 在 铸 牢 中 华 民 族 共 同 体 意 识 教 育 中 的 作 用 全 面 加 强 思 政 课 建 设 不 断 提 升 思 政 引 领 力 以 民 族 地 区 优 势 学 科 建 设 提 升 教 育 支 撑 与 服 务 能 力 学 校 铸 牢 中 华 民 族 共 同 体 意 识 的 实 践 探 索 构 建 产 教 深 度 融 合 出 海 机 制 全 面 助 力 “ 一 带 一 路 ” 新 发 展 培 养 造 就 新 时 代 高 水 平 教 师 队 伍 助 力 民 族 地 区 教 育 高 质 量 发 展 加 大 力 度 深 化 高 校 科 技 体 制 改 革 坚 持 教 育 科 技 人 才 一 体 化 改 革 全 面 推 进 教 育 强 国 建 设 在 “ 锦 绣 江 苏 ” 的 相 遇 与 “ 发 现 ” 清 华 大 学 学 生 艺 术 团 民 乐 队 亮 相 联 合 国 大 会 庆 祝 活 动 宁 波 财 经 学 院 “ 中 国 — 斯 洛 伐 克 丝 路 学 院 ” 揭 牌 加 强 面 向 东 盟 的 国 际 传 播 人 才 培 养 的 思 考 重 庆 举 行 中 国 — 东 盟 清 洁 能 源 产 教 融 合 联 盟 年 会 中 央 组 织 部 等 1 0 部 门 印 发 《 关 于 进 一 步 做 好 留 学 人 才 回 国 服 务 工 作 的 意 见 》 中 共 中 央 组 织 部 人 力 资 源 社 会 保 障 部 外 交 部 教 育 部 科 技 部 公 安 部 中 国 人 民 银 行 海 关 总 署 国 家 医 保 局 国 家 移 民 局 关 于 进 一 步 做 好 留 学 人 才 回 国 服 务 工 作 的 意 见 王 光 彦 访 问 希 腊 吴 岩 出 席 中 越 高 校 交 流 会 《 自 然 》 揭 晓 2 0 2 4 年 度 十 大 人 物 两 名 中 国 科 学 家 入 选 引 领 村 民 在 熟 悉 的 土 地 上 发 现 新 可 能 推 动 教 育 促 进 农 村 可 持 续 发 展 的 国 际 力 量 在 这 里 ， 世 界 亦 能 听 见 农 村 教 师 的 声 音 改 变 历 史 的 八 个 足 迹 女 童 教 育 ： 衡 量 社 会 发 展 水 平 的 天 然 尺 度 以 学 生 组 织 助 力 来 华 留 学 生 成 长 为 未 来 领 导 者 “ 一 张 蓝 图 绘 到 底 ” 带 来 的 蝶 变 在 扬 州 ， 我 “ 读 懂 ” 了 中 国 工 匠 精 神 以 精 准 传 播 促 进 中 外 文 化 交 流 互 鉴 以 职 教 资 源 国 际 化 建 设 推 动 职 教 “ 出 海 ” 中 国 为 全 球 教 育 发 展 注 入 磅 礴 力 量 精 准 识 别 精 心 施 策 精 细 管 理 助 力 来 华 留 学 生 成 长 成 才 国 际 组 织 人 才 培 养 与 输 送 的 广 东 实 践 从 “ 海 外 名 校 博 士 北 京 行 ” 看 人 才 生 态 构 建 杨 振 宁 ： 一 片 丹 心 献 中 华 王 光 彦 访 问 德 国 传 统 医 药 教 育 论 坛 在 京 召 开 华 东 师 大 可 持 续 发 展 教 育 、 气 候 变 化 教 育 研 究 成 果 亮 相 第 六 届 全 球 学 习 型 城 市 大 会 武 汉 市 获 2 0 2 4 年 联 合 国 教 科 文 组 织 学 习 型 城 市 奖 武 汉 市 获 2 0 2 4 年 联 合 国 教 科 文 组 织 学 习 型 城 市 奖 吴 岩 向 2 0 2 4 年 世 界 大 学 校 长 高 峰 论 坛 发 表 视 频 致 辞 中 英 双 方 科 研 合 作 促 进 英 语 教 学 与 测 评 高 质 量 发 展 北 京 师 范 大 学 中 国 文 化 国 际 传 播 研 究 院 第 1 5 届 年 会 举 行 2 0 2 4 丝 绸 之 路 国 际 产 学 研 用 合 作 会 议 暨 丝 绸 之 路 教 育 合 作 交 流 会 在 陕 举 办 怀 进 鹏 访 问 西 班 牙 “ 一 带 一 路 ” 暨 金 砖 国 家 技 能 发 展 与 技 术 创 新 大 赛 在 辽 宁 锦 州 举 行 吉 尔 吉 斯 斯 坦 班 · 墨 学 院 揭 牌 成 立 怀 进 鹏 访 问 巴 西 2 0 2 4 年 中 芬 联 合 学 习 创 新 研 究 院 第 九 届 年 会 举 办 王 光 彦 会 见 英 国 伦 敦 大 学 学 院 校 长 施 迈 克 跑 出 教 育 发 展 新 的 加 速 度 以 项 目 学 习 方 式 构 建 科 学 教 育 新 样 态 教 育 是 一 场 灵 魂 唤 醒 之 旅 把 尊 师 惠 师 落 到 实 处 多 主 体 参 与 做 好 劳 动 素 养 评 价 既 要 联 合 又 要 有 边 界 意 识 加 强 集 成 ， 激 发 科 学 教 育 新 动 能 再 忙 也 可 以 做 到 高 质 量 陪 伴 山 东 沂 水 ： “ 三 个 突 出 ” 促 家 校 社 共 育 “ 教 联 体 ” 核 心 在 “ 教 ” 一 张 面 饼 引 发 的 “ 担 责 ” 教 育 如 何 处 理 父 母 间 的 育 儿 分 歧 ？ 从 覆 盖 少 数 转 向 服 务 全 体 h r e f = h t t p : / / w w w . j y b . c n / r m t z g j y b / 2 0 2 4 1 1 / t 2 0 2 4 1 1 1 0 _ 2 1 1 1 2 6 7 6 6 3 . h t m l t a r g e t = _ b l a n k t i t l e = 从 覆 盖 少 数 转 向 服 务 全 体 > 从 覆 盖 少 数 转 向 服 务 全 体 “ 教 联 体 ” 关 键 在 “ 联 ” 学 习 型 家 委 会 助 力 “ 教 联 体 ” 建 设 华 东 师 范 大 学 升 级 家 庭 教 育 大 模 型 讲 师 团 成 为 家 庭 教 育 有 “ 声 ” 力 量 四 维 课 程 为 家 长 提 供 多 层 次 支 持 元 宇 宙 打 开 家 庭 教 育 新 空 间 推 进 协 同 育 人 要 着 力 “ 补 短 ” 生 态 文 明 教 育 的 社 会 协 同 力 从 何 而 来 如 何 减 少 青 春 期 孩 子 对 电 子 游 戏 的 依 赖 心 理 韧 性 ， 为 孩 子 披 上 人 生 “ 铠 甲 ” 重 视 养 育 环 境 对 儿 童 社 会 情 感 能 力 的 影 响 如 何 让 孩 子 敢 于 向 老 师 提 问 着 力 提 升 中 职 学 校 家 庭 教 育 指 导 力 拥 有 内 驱 力 的 孩 子 才 能 走 得 更 远 陪 女 儿 “ 走 四 方 ” 家 校 社 协 同 带 来 “ 五 育 ” 融 合 新 契 机 如 何 面 对 孩 子 高 考 后 “ 放 飞 ” 现 象 茂 名 实 现 规 范 化 家 长 学 校 建 设 全 覆 盖 构 建 立 体 开 放 的 家 庭 教 育 服 务 体 系 田 间 地 头 家 长 会 家 校 沟 通 有 智 慧 放 手 ， 陪 孩 子 一 起 成 长 校 长 要 扮 演 好 家 校 合 作 的 关 键 角 色 高 考 后 怎 样 帮 助 孩 子 做 好 规 划 家 社 共 评 激 发 共 育 与 办 学 活 力 家 长 参 与 学 校 评 价 的 国 际 做 法 与 经 验 提 升 家 长 参 与 幼 儿 园 评 价 的 水 平 班 主 任 应 成 为 家 校 沟 通 的 行 家 里 手 更 多 > 报 刊 精 品 以 中 国 共 产 党 百 余 年 叙 事 构 建 高 校 青 年 学 生 意 义 世 界 论 新 时 代 青 年 大 学 生 爱 国 主 义 教 育 的 立 “ 本 ” 开 “ 新 ” 构 建 面 向 新 质 生 产 力 发 展 的 复 合 型 知 识 产 权 人 才 培 养 模 式 新 一 代 人 工 智 能 赋 能 研 究 型 大 学 发 展 的 作 用 路 径 与 实 践 方 略 加 快 高 等 农 林 教 育 提 质 增 效 奋 力 书 写 教 育 强 国 崭 新 篇 章 更 多 > 专 题 / 活 动 奋 进 在 教 育 强 国 大 路 上 教 改 先 锋 重 大 典 型 报 道 科 技 创 新 教 育 力 量 — — 高 校 科 技 创 新 巡 礼 走 在 教 育 强 国 大 路 上 跟 着 课 本 读 中 国 更 多 > 视 觉 更 多 > 评 论 更 多 > 体 育 美 育 更 多 > 信 息 化 / 创 客 智 慧 教 育 成 都 市 遴 选 首 批 7 0 名 “ A I 种 子 教 师 ” 进 行 专 题 培 训 西 南 石 油 大 学 ： A I 助 力 学 生 成 才 打 造 抢 不 走 的 “ 金 饭 碗 ” 河 北 张 家 口 启 动 中 小 学 人 工 智 能 教 育 实 验 校 建 设 项 目 2 0 2 4 职 业 院 校 人 工 智 能 赋 能 教 育 教 学 高 峰 论 坛 举 办 天 津 师 范 大 学 学 生 利 用 A I 技 术 在 校 内 外 开 展 “ 科 普 思 政 ” 活 动 教 育 信 息 2 0 2 4 年 度 “ 影 响 教 师 的 1 0 0 本 书 ” 推 荐 活 动 启 动 高 校 爱 国 主 义 教 育 案 （ 课 ） 例 征 集 和 大 学 生 爱 国 主 义 主 题 微 视 频 征 集 启 事 “ 落 实 义 务 教 育 新 课 标 教 学 改 革 实 践 案 例 ” 征 集 公 告     中 国 教 育 报 社 会 责 任 报 告 （ 2 0 2 3 年 度 ）     数 字 报 刊 人 民 教 育 杂 志 蒲 公 英 评 论 网 中 国 教 师 报 神 州 学 人 中 国 民 族 教 育 杂 志 中 国 高 等 教 育 杂 志 更 多 教 师 招 聘 + t i m e + 教 育 部 直 属 事 业 单 位 2 0 2 5 年 度 公 开 招 聘 公 告 （ 应 届 生 ） 招 聘 单 位 共 2 1 家 ， 招 聘 岗 位 8 7 个 ， 招 聘 人 数 1 1 9 人 。 + t i m e + 中 国 民 航 管 理 干 部 学 院 2 0 2 5 年 度 招 聘 工 作 人 员 公 告 面 向 2 0 2 5 年 应 届 毕 业 生 及 社 会 公 开 招 聘 教 师 岗 和 行 政 岗 正 式 编 制 工 作 人 员 。 + t i m e + 中 国 浦 东 干 部 学 院 2 0 2 5 年 度 公 开 招 聘 专 职 教 师 公 告 公 开 招 聘 专 职 教 师 8 名 。 + t i m e + 中 国 科 学 院 机 关 2 0 2 5 年 度 招 聘 启 事 面 向 应 届 毕 业 生 公 开 招 聘 工 作 人 员 。 更 多 热 点 排 行 网 媒 纸 媒 微 信 媒 体 矩 阵 微 信 矩 阵 中 国 教 育 新 闻 网 新 浪 微 博 中 国 教 育 新 闻 网 微 信 公 众 号 友 情 链 接 教 育 部     | 中 青 网     | 人 民 网     | 光 明 网     | 中 新 网     | 中 国 网     | 中 国 教 育 电 视 台     | 新 华 网     | 未 来 网 人 民 教 育 出 版 社 关 于 我 们     |     联 系 我 们     |     对 外 合 作     |     版 权 声 明     |     广 告 刊 例 工 信 部 备 案 号 ： 京 I C P 备 0 5 0 7 1 1 4 1 号 1 互 联 网 新 闻 信 息 服 务 许 可 证 1 0 1 2 0 1 7 0 0 2 4 中 国 教 育 报 刊 社 主 办 中 国 教 育 新 闻 网 版 权 所 有 ， 未 经 书 面 授 权 禁 止 下 载 使 用 版 权 所 有   C o p y r i g h t : c o p y r i g h t : 2 0 0 0 2 0 1 9 . 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