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 塔 里 木 大 学 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 学 校 首 页 | 师 生 意 见 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 历 史 沿 革 现 任 领 导 组 织 机 构 学 院 标 识 师 资 队 伍 师 资 概 况 学 者 风 采 师 资 名 录 师 资 招 聘 规 章 制 度 办 事 指 南 常 用 下 载 人 才 培 养 本 科 生 教 育 研 究 生 教 育 教 学 平 台 教 学 成 果 规 章 制 度 办 事 指 南 常 用 下 载 学 科 建 设 硕 士 学 位 授 予 权 学 科 重 点 学 科 一 级 学 科 二 级 学 科 科 学 研 究 科 研 概 况 科 研 动 态 科 研 平 台 科 研 项 目 研 究 成 果 办 事 指 南 交 流 合 作 交 流 合 作 概 况 国 内 合 作 项 目 学 生 交 流 项 目 校 企 交 流 合 作 专 家 学 者 来 访 学 生 工 作 最 新 消 息 “ 水 木 ” 年 华 队 伍 建 设 思 政 工 作 团 旗 飘 飘 资 助 育 人 心 理 健 康 榜 样 力 量 规 章 制 度 办 事 指 南 常 用 下 载 党 群 工 作 通 知 公 告 党 建 工 作 纪 检 工 作 统 战 工 作 工 会 工 作 先 进 典 型 规 章 制 度 办 事 指 南 常 用 下 载 招 生 就 业 招 生 工 作 就 业 工 作 规 章 制 度 办 事 指 南 常 用 下 载 首 页 学 院 概 况 师 资 队 伍 人 才 培 养 学 科 建 设 科 学 研 究 交 流 合 作 学 生 工 作 党 群 工 作 招 生 就 业 学 校 首 页 师 生 意 见 新 闻 动 态 N e w s I n f o r m a t i o n 查 看 更 多 → 0 6 2 0 2 5 0 1 建 筑 行 业 转 型 求 索 土 木 工 程 系 邀 请 浙 江 城 市 更 新 院 院 长 开 展 行 业 前 沿 讲 座 科 技 始 终 主 导 着 人 类 发 展 进 程 ， 随 着 人 工 智 能 技 术 的 迅 猛 发 展 ， 人 类 已 步 入 人 工 智 能 新 时 代 ， 各 类 人 工 智 能 + 应 用 场 景 纷 纷 落 地 。 A I G C （ A r t i f i c i a l I n t e l l i g e n c e G e n e r a t e d C o n t e n t ） 是 利 用 A I 技 术 自 动 生 成 内 容 ， 这 项 技 术 为 传 统 建 筑 设 计 业 行 业 注 入 了 新 的 活 力 。 2 0 2 4 年 1 2 月 3 0 日 ， 土 木 工 程 系 邀 请 浙 江 公 和 设 计 集 团 城 市 更 新 院 孙 宏 斌 院 长 ， 在 逸 夫 楼 智 慧 教 室 给 学 院 师 生 带 来 一 场 主 题 为 “ A I G C 时 代 ， 席 卷 全 行 业 的 转 型 机 遇 — — 以 空 间 工 程 为 例 ” 的 行 . . . 1 9 2 0 2 4 1 2 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 召 开 班 主 任 工 作 会 议 暨 2 0 2 1 级 毕 业 生 就 业 推 进 会 为 全 面 梳 理 近 期 学 生 工 作 情 况 ， 规 划 后 续 工 作 重 点 ， 加 强 学 生 宿 舍 安 全 管 理 ， 提 高 学 生 安 全 意 识 ， 同 时 关 注 学 生 期 末 考 试 及 毕 业 生 就 业 问 题 。 1 2 月 1 8 日 ， 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 组 织 召 开 全 体 班 主 任 工 作 会 议 ， 会 议 由 学 院 党 委 副 书 记 李 林 主 持 ， 全 体 辅 导 员 及 班 主 任 参 会 。 会 议 伊 始 ， 罗 雨 薇 就 学 生 宿 舍 安 全 教 育 进 行 了 汇 报 。 详 细 通 报 了 近 期 学 生 宿 舍 中 出 现 违 规 行 为 的 学 生 情 况 ， 例 如 违 规 使 用 电 器 ， 饮 酒 、 晚 归 未 归 等 问 题 ， 着 重 强 调 严 格 遵 守 宿 舍 规 章 制 度 . . . 1 7 2 0 2 4 1 2 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 建 筑 规 划 系 成 功 举 办 2 0 2 5 年 就 业 形 势 政 策 深 度 解 析 专 题 . . . 1 2 月 1 6 日 下 午 ， 塔 里 木 大 学 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 工 训 楼 一 号 会 议 室 内 ， 一 场 聚 焦 未 来 、 启 迪 智 慧 的 就 业 形 势 政 策 专 题 讲 座 圆 满 举 行 。 本 次 讲 座 由 建 筑 规 划 系 副 主 任 、 副 书 记 胡 雪 薇 老 师 倾 情 主 讲 ， 为 城 乡 规 划 2 0 2 1 级 的 学 子 们 带 来 了 一 场 关 于 2 0 2 5 年 就 业 形 势 政 策 的 深 度 剖 析 与 前 瞻 指 导 。 讲 座 伊 始 ， 胡 雪 薇 老 师 以 “ 就 业 数 据 分 析 ” 为 主 题 ， 通 过 详 实 的 数 据 与 图 表 ， 生 动 展 示 了 2 0 2 4 年 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 的 就 业 情 况 ， 为 同 学 们 提 供 了 宝 贵 的 参 考 信 息 。 数 据 . . . 1 6 2 0 2 4 1 2 闫 祥 林 校 长 参 加 “ 三 进 两 联 一 交 友 ” 活 动 1 2 月 1 0 日 ， 党 委 副 书 记 、 校 长 闫 祥 林 参 加 “ 三 进 两 联 一 交 友 ” 活 动 ， 与 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 结 对 学 生 亲 切 交 谈 。 闫 祥 林 走 进 学 生 食 堂 ， 与 结 对 学 生 共 进 午 餐 ， 详 细 询 问 同 学 们 的 学 习 和 生 活 情 况 ， 耐 心 听 取 同 学 们 对 学 校 建 设 发 展 的 意 见 建 议 ， 并 积 极 回 应 学 生 们 关 心 关 注 的 问 题 。 勉 励 同 学 们 要 珍 惜 大 学 时 光 ， 养 成 良 好 习 惯 ， 以 良 好 的 精 神 风 貌 和 踏 实 的 学 习 状 态 投 入 学 习 生 活 ， 争 做 全 面 发 展 的 新 时 代 胡 杨 青 年 。 随 后 ， 闫 祥 林 来 到 学 生 宿 舍 与 2 0 2 1 级 毕 业 生 . . . 1 2 2 0 2 4 1 2 发 展 新 质 生 产 力 培 养 高 质 量 应 用 型 人 才 — 环 境 与 市 政 工 程 系 邀 请 马 春 燕 副 教 . . . 为 深 入 落 实 立 德 树 人 的 根 本 任 务 ， 加 快 推 进 环 境 工 程 专 业 人 才 培 养 质 量 保 障 体 系 建 设 ， 2 0 2 4 年 1 2 月 1 1 日 ， 环 境 与 市 政 工 程 系 邀 请 东 华 大 学 马 春 燕 副 教 授 在 工 科 实 训 大 楼 一 号 会 议 室 举 办 了 《 服 务 于 高 质 量 人 才 培 养 的 “ 环 境 监 测 ” 教 材 和 课 程 教 学 探 索 与 实 践 》 线 上 专 题 报 告 会 。 环 境 与 市 政 工 程 系 银 龄 教 师 马 承 愚 教 授 、 环 境 工 程 专 业 全 体 教 师 及 相 关 专 业 学 生 在 现 场 聆 听 。 环 境 工 程 专 业 银 龄 教 师 马 承 愚 教 授 主 持 本 次 报 告 会 , 并 在 致 辞 中 对 马 春 燕 老 师 线 上 指 导 . . . 2 8 2 0 2 4 1 1 发 挥 引 领 带 动 作 用 — 环 境 与 市 政 工 程 系 邀 请 外 籍 教 授 开 展 学 术 专 题 讲 座 为 进 一 步 加 强 科 研 交 流 ， 拓 宽 我 系 师 生 的 国 际 视 野 ， 1 1 月 2 5 日 ， 环 境 与 市 政 工 程 系 邀 请 瑞 典 皇 家 理 工 学 院 严 晋 婴 教 授 在 工 科 实 训 大 楼 一 号 会 议 室 举 办 了 题 为 “ 工 业 脱 碳 : 基 于 欧 洲 和 国 际 经 验 的 主 要 特 点 、 战 略 、 措 施 和 技 术 / 创 新 ” 学 术 讲 座 。 环 境 与 市 政 工 程 系 主 任 / 书 记 李 发 永 教 授 、 全 体 教 师 及 相 关 专 业 学 生 在 现 场 聆 听 。 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 副 院 长 黄 维 雄 主 持 本 次 讲 座 ， 并 在 致 辞 中 对 严 晋 婴 教 授 莅 临 指 导 表 示 热 烈 欢 迎 和 衷 心 感 谢 。 他 表 示 ， 严 晋 婴 教 授 . . . 通 知 公 告 N o t i c e a n n o u n c e m e n t 查 看 更 多 → 1 3 2 0 2 4 1 2 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 关 于 2 0 2 4 年 “ 创 新 建 规 ” 奖 学 金 获 奖 学 生 名 . . . 2 5 2 0 2 4 1 0 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 关 于 2 0 2 4 年 军 垦 育 才 奖 助 金 名 单 的 公 示 2 2 2 0 2 4 1 0 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 2 0 2 1 级 本 科 生 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 工 作 计 划 0 8 2 0 2 4 1 0 2 0 2 4 年 度 教 师 系 列 职 称 申 报 考 核 认 定 人 员 情 况 公 示 就 业 信 息 E m p l o y m e n t i n f o r m a t i o n 查 看 更 多 → 1 1 2 0 2 4 1 1 新 疆 火 烧 云 铅 锌 矿 有 限 责 任 公 司 2 0 2 4 年 秋 季 招 聘 简 章 1 1 2 0 2 4 1 1 伊 犁 新 天 煤 化 工 有 限 责 任 公 司 2 0 2 5 届 校 园 招 聘 简 章 （ 大 型 国 企 ） 1 9 2 0 2 4 1 0 新 疆 远 景 智 汇 设 计 工 程 有 限 公 司 招 聘 公 告 1 8 2 0 2 4 1 0 中 建 四 局 建 设 发 展 有 限 公 司 学 生 活 动 S t u d e n t a c t i v i t i e s 查 看 更 多 → 关 怀 备 至 暖 人 心 ｜ 院 领 导 深 入 迎 新 现 场 走 访 慰 问 初 秋 时 节 ， 金 风 送 爽 ， 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 迎 来 了 2 0 2 4 级 新 生 。 9 月 5 日 至 7 日 在 迎 新 现 场 ， 学 院 领 导 们 穿 梭 于 各 个 角 落 ， 与 新 生 和 家 长 亲 切 交 流 ， 为 他 们 答 疑 解 惑 ， 现 场 气 氛 热 烈 而 温 馨 。 学 院 领 导 一 行 来 到 了 新 生 接 待 点 ， 详 细 了 解 迎 新 工 作 的 进 展 情 况 。 他 们 亲 切 地 与 新 生 打 招 呼 ， 询 问 他 们 的 入 学 感 受 和 对 未 来 大 学 生 活 的 期 望 。 一 位 家 长 激 动 地 表 示 ： “ 一 进 学 校 就 感 受 到 了 学 院 的 热 情 和 关 怀 ， 老 师 们 都 非 常 耐 心 地 解 答 我 们 的 问 题 ， 孩 子 能 在 这 里 学 习 ， . . . 聚 焦 家 校 合 作 ， 助 力 学 生 成 长 为 加 强 学 院 与 家 长 之 间 的 沟 通 与 交 流 ， 形 成 家 校 育 人 共 同 助 力 新 生 成 长 成 才 。 9 月 7 日 上 午 ， 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 于 工 科 实 训 楼 一 号 会 议 室 开 展 了 新 生 家 长 座 谈 会 。 院 领 导 、 各 系 老 师 以 及 新 生 家 长 代 表 齐 聚 一 堂 ， 共 同 探 讨 学 生 的 成 长 与 发 展 。 会 议 由 学 院 团 委 副 书 记 李 同 玺 主 持 。 会 议 伊 始 ， 全 体 参 会 人 员 共 同 观 看 了 塔 里 木 大 学 宣 传 片 ， 领 略 了 学 校 的 风 采 与 魅 力 。 随 后 ， 党 委 副 书 记 、 纪 委 书 记 李 林 对 学 院 概 况 进 行 了 详 细 介 绍 ， 包 括 学 院 的 历 史 沿 革 、 学 科 . . . 迎 新 幕 后 ｜ 精 心 准 备 ， 只 为 迎 你 金 秋 九 月 至 开 学 迎 新 时 2 0 2 4 级 的 小 萌 新 们 带 着 对 未 来 的 憧 憬 与 梦 想 踏 入 了 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 这 个 充 满 温 暖 与 关 怀 的 大 家 庭 在 这 场 盛 大 的 迎 新 活 动 背 后 有 着 一 群 默 默 付 出 精 心 筹 备 的 志 愿 者 们 他 们 用 汗 水 与 智 慧 为 新 生 的 到 来 编 织 了 一 段 段 温 馨 而 难 忘 的 记 忆 为 了 留 下 最 好 的 第 一 印 象 他 们 撑 起 迎 新 门 ， 做 好 打 卡 点 拉 起 横 幅 ， 用 心 准 备 校 园 里 忙 碌 的 身 影 不 断 工 作 热 火 朝 天 ， 全 然 彰 显 一 片 心 意 志 愿 者 们 身 着 统 一 服 装 面 带 微 笑 热 情 地 为 新 生 和 家 长 提 供 引 导 和 帮 . . . “ 新 ” 然 而 至 ， 聆 听 “ 新 ” 声 落 叶 知 秋 ， 微 风 轻 拂 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 迎 来 了 一 批 怀 揣 梦 想 与 希 望 的 新 面 孔 快 来 一 起 走 进 2 0 2 4 迎 新 现 场 聆 听 他 们 的 心 声 吧 ！ 小 萌 新 1 问 ： 你 是 什 么 专 业 的 ， 对 自 己 专 业 有 所 了 解 吗 ？ 1 答 ： 我 是 农 业 水 利 工 程 专 业 的 新 生 ， 对 这 个 专 业 比 较 陌 生 ， 但 是 我 相 信 通 过 自 己 之 后 的 学 习 会 真 正 了 解 农 业 水 利 工 程 。 2 问 ： 你 对 自 己 的 未 来 有 什 么 期 许 吗 ？ 2 答 ： 我 希 望 自 己 能 够 在 学 习 专 业 知 识 的 基 础 上 还 能 参 加 多 姿 多 彩 的 课 余 活 动 ， 来 丰 富 我 的 大 学 生 活 。 新 生 家 长 3 问 . . . 心 连 心 共 筑 民 族 真 情 ， 手 拉 手 同 创 美 好 未 来 为 增 强 我 院 学 生 的 民 族 团 结 意 识 ， 促 进 各 民 族 交 流 交 融 ， 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 于 5 月 2 9 日 举 办 “ 心 连 心 共 筑 民 族 真 情 ， 手 拉 手 同 创 美 好 未 来 ” 为 主 题 的 民 族 团 结 基 地 参 观 活 动 。 本 次 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 参 观 了 农 学 院 与 园 林 院 的 民 族 团 结 基 地 ， 各 民 族 团 结 基 地 均 设 置 了 丰 富 多 样 的 展 品 ， 从 民 族 的 特 色 工 艺 品 、 传 统 服 饰 到 反 映 民 族 生 活 的 照 片 、 文 献 等 ， 参 观 期 间 ， 还 举 办 了 一 些 精 彩 的 互 动 环 节 。 各 民 族 同 学 积 极 参 与 ， 共 同 分 享 自 己 民 族 的 故 事 和 习 俗 ， 欢 . . . 学 术 活 动 A c a d e m i c A c t i v i t i e s 查 看 更 多 → 西 北 农 林 科 技 大 学 张 智 韬 教 授 为 我 院 师 生 作 学 术 报 告 主 讲 人 ： 张 智 韬 时 间 ： 2 0 2 4 年 1 1 月 1 0 日 地 点 ： 学 院 1 号 会 议 室 石 河 子 大 学 何 新 林 教 授 应 邀 莅 临 我 院 开 展 学 术 报 告 主 讲 人 ： 时 间 ： 地 点 ： 0 5 2 0 2 4 0 8 星 期 一 塔 里 木 大 学 协 办 第 二 十 二 届 海 峡 两 岸 隧 道 与 地 下 工 程 学 术 与 技 术 . . . 主 讲 人 ： 时 间 ： 地 点 ： 0 3 2 0 2 4 0 7 星 期 三 【 银 龄 教 师 系 列 讲 座 】 傅 东 黎 老 师 为 我 院 师 生 作 学 术 报 告 主 讲 人 ： 时 间 ： 地 点 ： 相 关 数 据 C o l l e g e D a t a 1 9 5 8 1 9 5 8 年 1 0 月 ， 塔 里 木 大 学 建 校 伊 始 就 开 设 了 农 田 水 利 专 业 3 6 4 9 现 有 学 生 3 6 4 9 人 1 + 3 现 有 博 士 学 位 授 权 点 1 个 、 硕 士 学 位 授 权 点 3 个 2 9 面 向 全 国 2 9 个 省 区 招 生 1 0 现 有 本 科 专 业 1 0 个 1 兵 团 科 技 进 步 一 等 奖 1 项 1 3 7 现 有 教 职 员 工 1 3 7 人 1 现 有 院 士 工 作 站 1 个 7 3 0 0 自 建 院 以 来 共 培 养 毕 业 生 7 3 0 0 余 人 塔 大 官 网 图 书 馆 官 网 人 事 处 官 网 教 务 处 官 网 科 研 处 官 网 版 权 所 有 塔 里 木 大 学 水 利 与 建 筑 工 程 学 院 C o p y r i g h t © 2 0 0 9 . A l l R i g h t s R e s e r v e d . 电 话 : 0 9 9 7 4 6 8 0 3 8 3 邮 编 : 8 4 3 3 0 0 地 址 : 新 疆 阿 拉 尔 市 快 速 导 航 > > 新 闻 投 稿 > > 联 系 学 院 > > 后 台 登 录 微 信 公 众 号 官 方 抖 音 号

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