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郭 利 方 心 理 疏 导 , 郭 利 方 青 少 年 心 理 疏 导 , 郭 利 方 儿 童 心 理 疏 导 首 页 心 理 咨 询 心 理 文 章 网 上 心 理 心 理 辅 导 青 少 年 心 理 问 答 关 于 我 们 心 理 咨 询 师 心 理 工 作 室 快 捷 搜 索 ： 的   创 业   手 机   疯 狂   坏 人   华 人   发 明   自 己 郭 利 方 心 理 咨 询 ： 孩 子 有 自 闭 倾 向 怎 么 办 郭 利 方 心 理 辅 导 ： 2 4 岁 儿 子 躺 平 在 家 怎 么 办 郭 利 方 青 少 年 心 理 辅 导 ： 青 春 期 孩 子 打 架 该 怎 么 教 育 郭 利 方 青 少 年 心 理 咨 询 ： 父 母 和 青 春 期 的 孩 子 怎 么 相 处 孩 子 说 “ 我 不 是 学 习 的 料 ， 再 怎 么 努 力 也 没 用 ！ ” 作 为 父 母 你 要 知 道 怎 么 办 家 长 怎 样 引 导 孩 子 合 理 地 看 手 机 和 电 视 孩 子 “ 小 催 小 动 、 大 催 大 动 、 不 催 不 动 ” 父 母 要 正 确 对 待 影 响 孩 子 专 注 力 的 因 素 父 母 在 孩 子 面 前 保 持 一 致 的 态 度 登 门 槛 效 应 ： 掌 握 这 个 技 能 ， 你 的 心 愿 （ 目 标 ） 很 容 易 达 成 头 条 推 荐 郭 利 方 工 作 室 ： 女 孩 子 厌 学 该 怎 么 办 女 孩 子 厌 学 是 一 种 常 见 的 现 象 ， 往 往 会 让 家 长 和 老 师 感 到 困 惑 和 无 奈 ， 学 业 的 压 力 、 社 交 的 烦 恼 ， 甚 至 是 情 感 . . . 心 理 咨 询 师 郭 利 方 ： 家 长 跟 老 师 交 流 孩 子 的 问 题 怎 么 说 家 长 与 老 师 的 沟 通 在 孩 子 的 教 育 过 程 中 显 得 尤 为 重 要 ， 双 方 的 合 作 可 以 为 孩 子 创 造 更 好 的 成 长 环 境 ， 面 对 孩 . . . 郭 利 方 青 少 年 心 理 疏 导 ： 孩 子 会 一 直 叛 逆 下 去 吗 孩 子 的 叛 逆 期 是 一 个 复 杂 而 又 敏 感 的 阶 段 ， 很 多 家 长 在 面 对 这 一 现 象 时 ， 心 中 充 满 了 疑 惑 和 不 安 。 孩 子 的 反 . . . 站 长 推 荐 游 泳 名 将 的 启 示 培 养 孩 子 的 乐 观 精 神 近 日 ， 全 运 会 正 在 如 火 如 荼 地 举 行 着 ， 赛 场 上 不 断 传 出 一 个 又 一 个 让 人 或 振 奋 或 感 慨 的 消 息 。 前 两 天 ， 游 泳 名 . . . 孩 子 逆 反 “ 潘 多 拉 效 应 ” 父 母 可 能 在 不 知 不 觉 中 已 经 打 开 “ 潘 多 拉 效 应 ” 又 叫 “ 禁 果 效 应 ” ， 它 的 意 思 是 如 果 要 求 或 禁 止 他 人 做 某 件 事 时 ， 如 果 没 有 充 分 的 让 人 信 服 . . . 父 母 如 何 选 择 幼 儿 园 ： 好 的 开 端 就 成 功 一 半 又 是 一 年 幼 儿 园 开 学 季 ， 除 了 担 心 孩 子 对 幼 儿 园 生 活 的 适 应 情 况 ， 在 选 择 幼 儿 园 的 过 程 中 您 是 不 是 也 遇 到 了 . . . 孩 子 被 打 时 ， 你 会 教 孩 子 还 手 吗 天 天 6 岁 了 ， 特 别 喜 欢 跟 小 区 里 的 一 个 孩 子 一 起 玩 ， 可 是 那 个 孩 子 经 常 打 他 。 妈 妈 很 心 疼 天 天 ， 也 批 评 过 那 个 . . . 最 新 资 讯 男 孩 子 上 初 一 了 要 怎 么 去 管 教 ， 男 孩 初 一 如 何 有 效 管 教 与 引 导 2 0 2 4 1 2 3 0 2 3 5 7 0 男 孩 上 初 一 ， 正 处 于 青 春 期 的 起 始 阶 段 ， 性 格 逐 渐 显 露 ， 情 绪 波 动 加 剧 ， 学 习 压 力 也 随 之 增 加 ， 家 长 在 这 个 阶 段 的 管 教 与 引 导 显 得 尤 为 重 要 。 面 对 这 样 的 变 化 ， 家 长 需 要 采 取 适 当 的 方 法 来 帮 助 孩 子 适 应 新 的 环 境 ， 培 养 良 好 的 习 惯 。 在 日 常 生 活 中 . . . 孩 子 不 听 话 沉 迷 游 戏 怎 么 办 ， 如 何 引 导 孩 子 摆 脱 游 戏 沉 迷 2 0 2 4 1 2 3 0 2 4 7 7 0 孩 子 沉 迷 游 戏 的 现 象 在 当 今 社 会 中 普 遍 存 在 ， 游 戏 作 为 一 种 娱 乐 方 式 ， 在 带 来 快 乐 的 也 容 易 使 孩 子 沉 浸 其 中 ， 忽 视 学 习 和 生 活 中 的 其 他 重 要 事 物 。 面 对 这 种 情 况 ， 家 长 们 常 常 会 感 到 无 奈 和 困 惑 ， 究 竟 该 如 何 有 效 引 导 孩 子 摆 脱 游 戏 的 困 扰 呢 ？ 创 . . . 强 行 收 孩 子 手 机 好 吗 ， 强 制 收 回 孩 子 手 机 的 利 与 弊 2 0 2 4 1 2 3 0 2 1 4 2 0 强 行 收 孩 子 手 机 好 吗 ， 强 制 收 回 孩 子 手 机 的 利 与 弊 在 现 今 社 会 ， 手 机 已 经 成 为 人 们 生 活 中 不 可 或 缺 的 一 部 分 ， 尤 其 是 对 青 少 年 来 说 ， 手 机 不 仅 是 沟 通 的 工 具 ， 更 是 获 取 信 息 和 娱 乐 的 主 要 渠 道 。 然 而 ， 过 度 使 用 手 机 可 能 会 对 孩 子 的 身 心 健 康 产 生 . . . 高 中 孩 子 太 懒 惰 该 怎 么 办 ， 如 何 激 励 高 中 孩 子 克 服 懒 惰 问 题 2 0 2 4 1 2 3 0 2 1 2 2 0 高 中 阶 段 是 人 生 中 一 个 重 要 的 时 期 ， 许 多 学 生 在 这 个 阶 段 面 临 着 懒 惰 的 问 题 ， 学 习 动 力 不 足 ， 常 常 拖 延 作 业 ， 缺 乏 积 极 性 ， 如 何 激 励 他 们 克 服 懒 惰 ， 成 为 了 家 长 和 老 师 们 关 注 的 焦 点 。 懒 惰 的 根 源 往 往 与 目 标 的 缺 失 有 关 ， 许 多 学 生 在 学 习 中 没 . . . 孩 子 没 有 耐 心 怎 么 培 养 ， 培 养 孩 子 耐 心 的 有 效 方 法 与 技 巧 2 0 2 4 1 2 3 0 2 4 7 9 0 孩 子 的 耐 心 培 养 是 一 个 重 要 的 教 育 课 题 ， 耐 心 不 仅 是 生 活 中 的 一 种 美 德 ， 更 是 孩 子 成 长 过 程 中 必 不 可 少 的 品 质 。 耐 心 的 缺 乏 可 能 导 致 孩 子 在 面 对 困 难 时 轻 易 放 弃 ， 或 者 在 与 他 人 交 往 时 缺 乏 包 容 心 。 如 何 有 效 地 培 养 孩 子 的 耐 心 呢 ？ 在 日 . . . 1 5 岁 初 中 生 被 同 学 孤 立 如 何 心 理 疏 导 ， 初 中 生 被 孤 立 的 内 心 解 救 ： 心 理 疏 导 的 温 柔 力 量 2 0 2 4 1 2 3 0 2 3 2 1 0 1 5 岁 初 中 生 被 同 学 孤 立 如 何 心 理 疏 导 ， 初 中 生 被 孤 立 的 内 心 解 救 ： 心 理 疏 导 的 温 柔 力 量 在 初 中 的 校 园 生 活 中 ， 许 多 学 生 可 能 会 经 历 被 同 学 孤 立 的 痛 苦 ， 这 是 一 种 让 人 感 到 孤 独 、 沮 丧 的 情 绪 体 验 ， 对 于 一 个 1 5 岁 的 少 年 或 少 女 来 说 ， 这 样 的 经 历 可 . . . 母 亲 性 格 暴 躁 长 期 对 孩 子 大 吼 大 叫 ， 母 亲 怒 吼 背 后 的 伤 害 与 影 响 2 0 2 4 1 2 3 0 2 4 7 2 0 母 亲 性 格 暴 躁 长 期 对 孩 子 大 吼 大 叫 ， 给 家 庭 带 来 的 不 仅 仅 是 表 面 的 冲 突 ， 更 深 层 次 的 影 响 往 往 被 人 忽 视 。 每 一 个 怒 吼 声 ， 都 像 是 在 孩 子 心 灵 深 处 留 下 了 无 法 抹 去 的 印 记 。 那 些 尖 锐 的 声 音 ， 如 同 无 形 的 利 刃 ， 切 割 着 孩 子 脆 弱 的 自 尊 和 自 信 。 家 . . . 高 中 孩 子 早 恋 如 何 教 育 ， 高 中 生 早 恋 教 育 的 有 效 方 法 与 建 议 2 0 2 4 1 2 3 0 2 1 8 4 0 高 中 孩 子 早 恋 如 何 教 育 ， 高 中 生 早 恋 教 育 的 有 效 方 法 与 建 议 在 青 春 期 ， 情 感 的 萌 芽 是 自 然 的 现 象 ， 许 多 高 中 生 在 这 个 阶 段 开 始 体 验 爱 情 的 甜 蜜 与 苦 涩 ， 面 对 早 恋 ， 家 长 和 老 师 的 态 度 至 关 重 要 ， 教 育 的 方 式 也 需 要 灵 活 多 样 ， 理 解 和 沟 通 是 关 键 ， 单 纯 . . . 孩 子 打 游 戏 充 钱 怎 么 教 育 他 ， 如 何 引 导 孩 子 合 理 消 费 游 戏 充 值 2 0 2 4 1 2 3 0 2 1 2 9 0 在 当 今 社 会 ， 游 戏 已 经 成 为 孩 子 们 生 活 中 不 可 或 缺 的 一 部 分 ， 游 戏 的 魅 力 吸 引 着 无 数 孩 子 沉 浸 其 中 ， 然 而 ， 游 戏 充 值 的 问 题 也 随 之 而 来 ， 家 长 们 常 常 为 此 感 到 困 惑 ， 如 何 引 导 孩 子 合 理 消 费 游 戏 充 值 ， 成 为 了 一 个 重 要 的 话 题 游 戏 充 值 的 诱 惑 往 往 让 . . . 1 7 岁 男 孩 自 卑 不 自 信 怎 么 办 ， 1 7 岁 男 孩 如 何 克 服 自 卑 与 不 自 信 2 0 2 4 1 2 3 0 2 3 6 1 0 1 7 岁 男 孩 自 卑 不 自 信 怎 么 办 ， 1 7 岁 男 孩 如 何 克 服 自 卑 与 不 自 信 在 这 个 充 满 竞 争 的 时 代 ， 许 多 1 7 岁 的 男 孩 常 常 感 到 自 卑 与 不 自 信 ， 面 对 学 业 压 力 、 社 交 挑 战 和 未 来 的 迷 茫 ， 心 中 难 免 产 生 疑 虑 ， 觉 得 自 己 不 够 优 秀 ， 不 够 出 色 ， 甚 至 怀 疑 自 己 的 价 值 ， 如 . . . 1 2 3 4 5 › › 热 门 阅 读 1 心 理 咨 询 师 郭 利 方 ： 九 岁 男 孩 脾 气 暴 躁 怎 么 办 2 郭 利 方 青 少 年 心 理 辅 导 ： 孩 子 心 理 出 问 题 了 怎 么 办 3 郭 利 方 心 理 ： 女 孩 子 抗 压 能 力 特 别 差 怎 么 办 4 郭 利 方 心 理 疏 导 ： 1 4 岁 的 男 孩 子 叛 逆 期 撒 谎 怎 么 办 5 郭 利 方 心 理 咨 询 ： 孩 子 上 课 老 师 提 问 紧 张 怎 么 办 6 郭 利 方 青 少 年 心 理 疗 愈 ： 青 春 期 孩 子 跟 家 长 对 着 干 怎 么 办 7 郭 利 方 心 理 ： 初 中 真 的 很 难 学 吗 8 心 理 咨 询 师 郭 利 方 ： 别 的 青 少 年 骂 你 的 孩 子 应 该 怎 么 处 理 9 郭 利 方 心 理 疏 导 ： 高 中 孩 子 要 买 手 机 怎 么 办 1 0 郭 利 方 心 理 疗 愈 ： 孩 子 上 高 二 沉 迷 于 手 机 咋 办 推 荐 阅 读 乖 孩 子 就 是 好 孩 子 吗 儿 童 心 理 案 例 解 读 ： “ 我 就 不 喜 欢 和 他 玩 ! ” 尴 尬 了 父 母 ？ 孩 子 输 不 起 怎 么 办 儿 童 心 理 案 例 解 读 ： 孩 子 霸 占 玩 具 不 给 其 他 人 玩 ， 家 长 做 对 这 三 点 很 重 要 心 理 学 哭 声 免 疫 法 ： “ 孩 子 哭 了 ” 你 的 反 应 决 定 了 孩 子 一 生 幼 儿 园 开 学 季 ： 孩 子 第 一 次 上 幼 儿 园 ， 这 些 落 差 父 母 要 知 道 心 理 学 调 查 目 标 清 晰 更 容 易 成 功 ： 怎 么 帮 孩 子 设 立 学 习 目 标 教 育 部 明 确 规 定 学 校 不 能 设 置 重 点 班 ， 如 何 在 影 响 着 你 的 孩 子 ？ 神 兽 们 要 开 学 了 ： 父 母 如 何 让 孩 子 从 心 理 上 适 应 新 学 期 的 生 活 与 学 习 心 理 学 三 山 实 验 ： 孩 子 说 “ 阿 姨 ， 你 怎 么 这 么 胖 呀 ” 先 不 要 生 气 标 签 列 表 男 孩 初 一 如 何 有 效 管 教 与 引 导 男 孩 子 上 初 一 了 要 怎 么 去 管 教 如 何 引 导 孩 子 摆 脱 游 戏 沉 迷 孩 子 不 听 话 沉 迷 游 戏 怎 么 办 强 制 收 回 孩 子 手 机 的 利 与 弊 强 行 收 孩 子 手 机 好 吗 如 何 激 励 高 中 孩 子 克 服 懒 惰 问 题 高 中 孩 子 太 懒 惰 该 怎 么 办 培 养 孩 子 耐 心 的 有 效 方 法 与 技 巧 孩 子 没 有 耐 心 怎 么 培 养 初 中 生 被 孤 立 的 内 心 解 救 ： 心 理 疏 导 的 温 柔 力 1 5 岁 初 中 生 被 同 学 孤 立 如 何 心 理 疏 导 母 亲 怒 吼 背 后 的 伤 害 与 影 响 母 亲 性 格 暴 躁 长 期 对 孩 子 大 吼 大 叫 高 中 生 早 恋 教 育 的 有 效 方 法 与 建 议 高 中 孩 子 早 恋 如 何 教 育 如 何 引 导 孩 子 合 理 消 费 游 戏 充 值 孩 子 打 游 戏 充 钱 怎 么 教 育 他 1 7 岁 男 孩 如 何 克 服 自 卑 与 不 自 信 1 7 岁 男 孩 自 卑 不 自 信 怎 么 办 如 何 应 对 1 0 岁 女 孩 的 顶 嘴 行 为 1 0 岁 女 孩 顶 嘴 很 厉 害 怎 么 办 家 长 该 如 何 应 对 ？ 孩 子 想 要 的 东 西 孩 子 想 买 的 东 西 家 长 不 想 买 怎 么 办 该 如 何 引 导 ？ 孩 子 爱 与 调 皮 捣 蛋 的 朋 友 玩 孩 子 喜 欢 跟 调 皮 捣 蛋 的 孩 子 玩 怎 么 办 教 育 孩 子 树 立 正 确 的 羞 耻 感 孩 子 没 有 耻 辱 感 该 怎 么 教 育 提 升 孩 子 自 制 力 孩 子 的 自 制 力 差 需 要 家 长 做 什 么 提 升 孩 子 专 注 力 的 有 效 方 法 孩 子 专 注 力 特 别 差 怎 么 办 男 孩 十 三 岁 是 否 进 入 叛 逆 期 男 孩 十 三 岁 是 叛 逆 期 吗 青 春 期 烦 恼 ： 家 长 应 如 何 帮 助 1 5 岁 女 儿 ？ 1 5 岁 女 生 青 春 期 问 题 家 长 怎 么 办 四 年 级 孩 子 厌 学 的 解 决 办 法 四 年 级 小 孩 不 想 上 学 怎 么 办 小 学 生 偷 钱 的 正 确 教 育 方 式 心 理 分 析 小 学 生 偷 钱 应 该 怎 么 正 确 教 育 孩 子 沟 通 障 碍 与 自 信 心 不 足 的 解 决 方 法 孩 子 不 爱 沟 通 胆 小 不 自 信 怎 么 办 勇 敢 展 现 自 我 方 法 提 升 孩 子 自 信 心 孩 子 不 自 信 不 敢 表 现 自 己 怎 么 办 1 2 岁 孩 子 是 否 应 该 拥 有 手 机 的 探 讨 1 2 岁 的 孩 子 应 不 应 该 有 手 机 如 何 应 对 1 4 岁 男 孩 的 叛 逆 期 1 4 岁 男 孩 子 叛 逆 怎 么 办 高 二 学 生 厌 学 的 劝 导 方 法 与 建 议 高 二 学 生 不 想 上 学 应 该 怎 么 劝 导 如 何 有 效 管 理 叛 逆 期 孩 子 的 手 机 使 用 叛 逆 期 孩 子 玩 手 机 家 长 管 不 住 怎 么 办 孩 子 开 学 不 愿 意 上 学 的 解 决 办 法 孩 子 开 学 不 想 去 怎 么 办 培 养 孩 子 阅 读 兴 趣 的 有 效 方 法 家 长 如 何 培 养 孩 子 的 阅 读 兴 趣 孩 子 突 然 拒 绝 上 学 的 原 因 分 析 孩 子 突 然 不 愿 意 上 学 有 效 阅 读 的 孩 子 应 具 备 哪 些 能 力 孩 子 怎 样 阅 读 才 算 是 有 效 阅 读 高 中 女 生 如 何 缓 解 学 习 压 力 ？ 心 理 疏 导 指 南 高 中 生 女 生 学 习 压 力 大 如 何 心 理 疏 导 如 何 引 导 初 一 孩 子 合 理 安 排 玩 乐 时 间 初 一 的 孩 子 总 是 想 着 玩 怎 么 办 孩 子 不 愿 上 学 的 有 效 沟 通 方 法 孩 子 不 想 上 学 怎 么 沟 通 如 何 应 对 十 岁 女 孩 的 叛 逆 行 为 十 岁 女 孩 子 性 格 逆 反 怎 么 办 水 温 与 气 温 差 异 分 析 水 温 与 气 温 的 相 差 多 少 提 升 孩 子 自 制 力 的 有 效 方 法 孩 子 自 制 力 差 怎 么 解 决 如 何 有 效 引 导 孩 子 培 养 阅 读 兴 趣 孩 子 不 爱 看 书 怎 么 引 导 青 春 期 孩 子 的 独 特 表 现 与 变 化 青 春 期 的 孩 子 有 什 么 特 点 孩 子 写 作 业 缺 乏 主 动 性 怎 么 办 孩 子 写 作 业 不 积 极 不 自 觉 咋 办 培 养 孩 子 兴 趣 的 关 键 作 用 兴 趣 培 养 对 孩 子 的 重 要 性 孩 子 深 夜 玩 手 机 孩 子 玩 手 机 到 深 夜 家 长 怎 么 办 如 何 有 效 教 育 1 4 岁 孩 子 面 对 困 难 的 态 度 1 4 岁 孩 子 软 硬 不 吃 怎 么 教 育 高 中 生 家 长 应 如 何 有 效 支 持 孩 子 成 长 家 有 高 中 生 家 长 应 该 怎 样 做 如 何 引 导 初 中 生 合 理 使 用 手 机 时 间 初 中 生 整 天 整 夜 玩 手 机 怎 么 办 小 朋 友 抢 东 西 的 教 育 方 法 探 讨 小 朋 友 抢 东 西 怎 么 教 育 孩 子 报 复 心 理 的 成 因 分 析 孩 子 报 复 心 强 是 什 么 原 因 如 何 应 对 孩 子 青 春 期 的 叛 逆 行 为 孩 子 青 春 期 叛 逆 顶 嘴 怎 么 办 四 年 级 孩 子 厌 学 心 理 严 重 的 解 决 方 法 四 年 级 孩 子 厌 学 心 理 很 严 重 怎 么 办 如 何 引 导 孩 子 正 确 面 对 撒 谎 行 为 最 新 评 论 友 情 链 接 申 请 友 链 + q q 1 2 4 8 3 9 3 4 6 3 心 理 咨 询 C o p y r i g h t R i g h t s R e s e r v e d . 郭 利 方 心 理 疏 导 京 I C P 备 1 9 0 1 4 7 8 3 号 .

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