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 宁 夏 大 学 教 育 与 社 会 学 部 关 闭 宁 夏 大 学     |     校 内 门 户     |     Life Service |     学 生 邮 箱 首 页 学 部 概 况 学 部 简 介 现 任 领 导 制 度 建 设 组 织 机 构 综 合 办 公 室 本 科 生 培 养 办 公 室 研 究 生 培 养 办 公 室 科 学 研 究 与 学 科 建 设 办 公 室 资 产 与 实 验 室 管 理 办 公 室 对 外 交 流 合 作 办 公 室 学 部 党 建 支 部 建 设 中 心 组 学 习 工 会 工 作 人 才 培 养 本 科 生 培 养 研 究 生 培 养 科 学 研 究 科 研 动 态 学 科 建 设 社 会 服 务 科 研 平 台 成 果 展 示 合 作 交 流 国 际 交 流 院 校 合 作 校 地 合 作 校 友 工 作 资 产 管 理 服 务 指 南 办 事 流 程 职 责 分 工 下 载 中 心 首 页 学 部 概 况 学 部 简 介 现 任 领 导 制 度 建 设 组 织 机 构 综 合 办 公 室 本 科 生 培 养 办 公 室 研 究 生 培 养 办 公 室 科 学 研 究 与 学 科 建 设 办 公 室 资 产 与 实 验 室 管 理 办 公 室 对 外 交 流 合 作 办 公 室 学 部 党 建 支 部 建 设 中 心 组 学 习 工 会 工 作 人 才 培 养 本 科 生 培 养 研 究 生 培 养 科 学 研 究 科 研 动 态 学 科 建 设 社 会 服 务 科 研 平 台 成 果 展 示 合 作 交 流 国 际 交 流 院 校 合 作 校 地 合 作 校 友 工 作 资 产 管 理 服 务 指 南 办 事 流 程 职 责 分 工 下 载 中 心 × Change skin color + 教 育 与 社 会 学 部 召 开 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 暨 党 委 理 论 中 心 组 2 0 2 5 年 第 四 次 学 习 （ 扩 大 ） 会 议 2 0 2 5 0 4 2 8 教 育 与 社 会 学 部 召 开 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 暨 党 委 理 论 中 心 组 2 0 2 5 年 第 四 次 学 习 （ 扩 大 ） 会 议 2 0 2 5 / 0 4 / 2 8 教 育 与 社 会 学 部 召 开 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 暨 党 委 理 论 中 心 组 2 0 2 5 年 第 三 次 学 习 （ 扩 大 ） 会 议 2 0 2 5 / 0 4 / 1 5 校 工 会 常 务 副 主 席 牛 建 军 一 行 到 教 育 与 社 会 学 部 开 展 工 作 调 研 2 0 2 5 / 0 4 / 1 0 教 育 与 社 会 学 部 全 体 教 职 工 党 员 赴 自 治 区 廉 政 警 示 教 育 中 心 接 受 警 示 教 育 2 0 2 5 / 0 4 / 0 9 教 育 与 社 会 学 部 举 办 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 读 书 班 2 0 2 5 / 0 4 / 0 9 教 育 与 社 会 学 部 全 体 教 职 工 党 员 观 看 警 示 教 育 片 2 0 2 5 / 0 4 / 0 8 教 育 与 社 会 学 部 召 开 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 部 署 会 议 2 0 2 5 / 0 4 / 0 2 教 育 与 社 会 学 部 召 开 2 0 2 5 年 全 面 从 严 治 党 暨 警 示 教 育 会 议 2 0 2 5 / 0 4 / 0 2 教 育 与 社 会 学 部 召 开 党 委 理 论 学 习 中 心 组 2 0 2 5 年 第 一 次 学 习 （ 扩 大 ） 会 议 2 0 2 5 / 0 4 / 0 2 通 知 公 告 更 多 + 1 6 2 0 2 4 . 1 2 中 国 共 产 党 宁 夏 大 学 第 八 次 代 表 大 会 代 表 候 选 人 预 备 人 选 考 察 对 象 公 示 1 1 2 0 2 4 . 1 1 教 育 与 社 会 学 部 关 于 2 0 2 4 年 优 秀 硕 士 学 位 论 文 学 部 推 荐 结 果 的 公 示 2 5 2 0 2 4 . 0 9 宁 夏 大 学 教 育 与 社 会 学 部 2 0 2 5 年 拟 推 荐 优 秀 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 名 单 公 示 2 3 2 0 2 4 . 0 9 宁 夏 大 学 教 育 与 社 会 学 部 走 廊 文 化 墙 装 饰 项 目 成 交 公 示 1 2 2 0 2 4 . 0 9 宁 夏 大 学 教 育 与 社 会 学 部 走 廊 文 化 墙 装 饰 项 目 自 主 采 购 竞 争 性 谈 判 公 告 常 用 下 载 会 议 室 预 约 仪 器 预 约 O A 办 公 党 群 工 作 更 多 + 教 师 风 采 更 多 + 教 育 与 社 会 学 部 召 开 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 暨 党 委 理 论 中 心 组 2 0 2 5 年 第 四 次 学 习 （ 扩 大 ） 会 议 教 育 与 社 会 学 部 召 开 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 暨 党 委 理 论 中 心 组 2 0 2 5 年 第 三 次 学 习 （ 扩 大 ） 会 议 校 工 会 常 务 副 主 席 牛 建 军 一 行 到 教 育 与 社 会 学 部 开 展 工 作 调 研 教 育 与 社 会 学 部 全 体 教 职 工 党 员 赴 自 治 区 廉 政 警 示 教 育 中 心 接 受 警 示 教 育 教 育 与 社 会 学 部 举 办 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 读 书 班 2 8 2 0 2 5 0 4 教 育 与 社 会 学 部 召 开 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 暨 党 委 理 论 中 心 组 2 0 2 5 年 第 四 次 学 习 （ 扩 大 ） 会 议 为 持 续 推 进 学 部 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 ， 进 一 步 提 升 教 职 工 的 政 治 素 养 与 纪 律 意 识 ， 扎 实 推 进 学 用 结 合 、 “ 一 融 双 高 ” 。 2 0 2 5 年 4 月 2 8 日 上 午 ， 教 育 与 社 会 学 部 召 开 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 暨 党 委 理 论 中 心 组 2 0 2 5 年 第 四 次 学 习 （ 扩 大 ） 会 议 。 Popularity rankings 首 先 ， 吕 海 军 书 记 领 学 《 习 近 平 关 于 力 戒 形 式 主 义 官 僚 主 义 重 要 论 述 选 编 》 。 他 着 重 指 出 ， 形 式 主 义 实 质 是 主 观 主 义 、 功 利 主 义 ， 根 源 是 政 绩 观 错 位 、 责 任 心 缺 失 ， 用 轰 轰 烈 烈 的 形 式 代 替 了 扎 扎 实 实 的 落 实 ， 用 光 鲜 亮 丽 的 外 表 掩 盖 了 矛 盾 和 问 题 ； 官 僚 主 义 实 质 是 封 建 残 余 思 想 作 祟 ， 根 源 是 官 本 位 思 想 严 重 、 权 力 观 扭 曲 ， 做 官 当 老 爷 ， 高 高 在 上 ， 脱 离 群 众 ， 脱 离 实 际 。 Class-learning algorithm 其 次 ， 房 彦 兵 副 书 记 领 学 了 《 中 共 中 央 八 项 规 定 》 及 《 中 央 八 项 规 定 实 施 细 则 》 。 他 详 细 解 读 了 规 定 中 要 改 进 调 查 研 究 ， 到 基 层 调 研 要 深 入 了 解 真 实 情 况 ， 总 结 经 验 、 研 究 问 题 、 解 决 困 难 、 指 导 工 作 ， 向 群 众 学 习 、 向 实 践 学 习 ， 多 同 群 众 座 谈 ， 多 同 干 部 谈 心 ， 多 商 量 讨 论 ， 多 解 剖 典 型 ， 多 到 困 难 和 矛 盾 集 中 、 群 众 意 见 多 的 地 方 去 ， 切 忌 走 过 场 、 搞 形 式 主 义 等 具 体 内 容 ， 并 强 调 了 遵 守 这 些 规 定 对 于 维 护 党 的 形 象 、 密 切 党 群 干 群 关 系 的 重 要 意 义 。 Click to the ranking list 2 0 2 5 年 4 月 1 5 日 上 午 ， 教 育 与 社 会 学 部 召 开 深 入 贯 彻 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 暨 党 委 理 论 中 心 组 2 0 2 5 年 第 三 次 学 习 （ 扩 大 ） 会 议 。 学 部 党 委 副 书 记 房 彦 兵 主 持 会 议 ， 全 体 党 员 参 加 学 习 。 会 议 伊 始 ， 房 彦 兵 同 志 带 领 全 体 与 会 人 员 原 文 学 习 了 《 习 近 平 关 于 加 强 党 的 作 风 建 设 论 述 摘 编 》 部 分 内 容 ， 并 结 合 典 型 案 例 分 析 了 作 风 建 设 的 现 实 意 义 。 Yesterday's total visit 随 后 ， 教 师 党 员 杨 建 武 围 绕 会 议 主 题 发 言 。 Game collection 干 部 要 刀 刃 向 内 ， 自 我 革 命 ， 防 止 形 式 主 义 官 僚 主 义 反 弹 ； 要 严 守 师 德 师 风 底 线 ， 弘 扬 务 实 求 真 教 风 。 同 时 ， 要 不 断 强 化 服 务 意 识 ， 在 指 导 学 生 、 服 务 社 会 过 程 中 展 现 党 员 良 好 形 象 ， 持 续 推 进 学 校 “ 一 体 两 翼 ” 综 合 改 革 。 房 彦 兵 指 出 ， 全 体 党 员 要 切 实 增 强 政 治 自 觉 ， 把 贯 彻 落 实 中 央 八 项 规 定 精 神 作 为 检 验 “ 两 个 维 护 ” 的 重 要 标 尺 ， 要 持 续 推 动 作 风 建 设 纵 深 发 展 ， 提 高 政 治 站 位 、 党 性 修 养 ， 自 强 不 息 ， 不 断 提 升 服 务 群 众 能 力 。 通 过 此 次 学 习 ， 全 体 党 员 对 作 风 建 设 的 重 要 性 有 了 更 深 刻 的 认 识 。 大 家 一 致 表 示 ， 要 将 学 习 成 果 转 化 为 实 际 行 动 ， 以 更 加 扎 实 的 作 风 推 动 学 部 各 项 工 作 高 质 量 发 展 ， 为 服 务 师 生 、 服 务 社 会 贡 献 更 大 力 量 。   1 0 2 0 2 5 0 4 Calling platform - Xiaoxiao 学 部 及 各 学 院 分 工 会 委 员 、 教 师 代 表 参 加 座 谈 。 Registration number: 通 报 了 本 年 度 教 职 工 体 检 升 级 为 团 检 与 自 由 检 结 合 的 方 式 ， 提 升 教 职 工 体 检 品 质 和 体 验 。 随 后 就 教 职 工 用 餐 和 工 会 组 织 建 设 情 况 征 求 学 部 、 学 院 分 工 会 意 见 。 学 部 和 各 学 院 分 工 会 委 员 汇 报 了 工 作 近 况 ， 表 达 了 对 优 化 后 的 教 职 工 体 检 工 作 的 认 可 ， 反 馈 了 从 教 职 工 中 征 集 到 的 意 见 。 现 场 的 教 职 工 代 表 们 也 围 绕 工 作 环 境 、 福 利 待 遇 等 方 面 畅 所 欲 言 ， 积 极 表 达 自 身 诉 求 ， 充 分 探 讨 ， 寻 求 解 决 方 案 。 牛 建 军 主 席 一 行 对 教 职 工 们 提 出 的 问 题 进 行 了 现 场 回 应 ， 并 表 示 会 积 极 采 纳 合 理 意 见 建 议 ， 探 索 教 职 工 关 心 关 切 问 题 的 解 决 思 路 ， 校 工 会 将 始 终 以 服 务 教 职 工 为 宗 旨 ， 与 学 校 相 关 部 门 和 各 分 工 会 一 同 努 力 为 教 职 工 创 造 更 好 的 工 作 条 件 ， 持 续 提 升 教 职 工 归 属 感 与 幸 福 感 。 此 次 调 研 座 谈 会 不 仅 畅 通 了 校 工 会 与 广 大 教 职 工 的 沟 通 渠 道 ， 更 有 利 于 形 成 “ 校 工 会 政 策 供 给 — 学 院 需 求 传 导 — 教 职 工 满 意 度 提 升 ” 的 良 性 循 环 ， 为 后 续 校 工 会 工 作 的 有 效 开 展 奠 定 了 坚 实 基 础 ， 同 时 也 有 助 于 推 动 学 部 学 院 工 会 工 作 再 上 新 台 阶 ， 更 好 地 为 广 大 教 职 工 服 务 学 术 前 沿 塞 上 经 济 · 青 年 学 术 论 坛 报 告 时 间 ： 6 月 9 日 ( The site visits ) 1 4 : 3 0 Data interface calling platform, providing developers with fast, stable and reliable ( 总 第 9 期 ) I m p l i c i t c o r r u p t i o n w i t h s u b s i d i a r i e s : E v i d e n c e f r o m l a n d s a l e s i n C h i n a Social networks and data mining ( The site visits ) 1 4 : 3 0 地 点 : 文 荟 楼 3 1 6 报 告 简 介 : W e i n v e s t i g a t e w h e t h e r a n d h o w p o l i t i c a l c o n n e c t i o n s p e n e t r a t e t h r o u g h h e a d q u a r t e l s u b s i d i a r y r e l a t i o n s h i p s . O u r r e s u l t s s h o w t h a t e v e n t h o u g h t h e h e a d q u a r t e r s o f p o l i t i c a l l c o n n e c t e d l i s t e d f i r m s p a y c o m p a r a b l e l a n d p r i c e s a s o t h e r . . . Please enter keywords to search ( The site visits ) 1 0 : 3 0 1 2 : 0 0 报 告 地 点 ： 文 荟 楼 3 1 6 主 持 人 ： 王 志 锋 2 0 2 3 年 第 2 期 ( 总 第 8 期 ) D i g i t a l I n f r a s t r u c t u r e a n d L a b o r P r o d u c t i v i t y Webmaster resources ( The site visits ) 1 0 : 3 0 1 2 : 0 0 地 点 : 文 荟 楼 3 1 6 报 告 简 介 T h e d i g i t a l t e c h n o l o g y t r a n s f o r m s t h e w a y h o w f i r m s p r o d u c e a n d l a b o r s w o r k . D o e s i n v e s t m e n t i n d i g i t a l i n f r a s t r u c t u r e e n h a n c e l a b o r p r o d u c t i v i t y a n d i n c r e a s e w a g e ? I f s o . b h o w m u c h a n d i s i t c o s t e f f e c t i v e ? A n d i s t h e p r o d u c t i v i t y e f f e c t o f d i g i t a l i n f r a s t r u c t u r e s k i l l . . . 塞 上 经 济 · 中 山 大 学 曾 燕 教 授 学 术 报 告 预 告 报 告 时 间 ： 2 0 2 3 年 4 月 2 8 日 · ( The site visits ) 1 4 : 3 0 报 告 地 点 ： 文 荟 楼 3 1 6 报 告 厅 主 持 人 ： 杨 国 涛 教 授 报 告 人 ： 曾 燕 教 授 报 告 简 介 : 首 先 基 于 国 内 外 数 字 经 济 相 关 研 究 ， 结 合 相 关 政 策 、 数 据 和 案 例 ， 明 晰 了 数 字 经 济 的 具 体 定 义 和 范 畴 ， 并 详 细 分 析 了 国 内 外 数 字 经 济 的 发 展 现 状 。 Query and inclusion Related website search query - Micro Navigation Network 联 系 我 们 地 址 ： 宁 夏 银 川 市 西 夏 区 贺 兰 山 西 路 4 8 9 号 电 话 ： 0 9 5 1 5 0 9 3 1 6 4 邮 编 ： 7 5 0 0 2 1 宁 I C P 备 0 5 0 0 2 1 8 5 号 1 C o p y r i g h t © 宁 夏 大 学   宁 公 网 安 备 6 4 0 1 0 5 0 2 0 0 0 1 3 1

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