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智 探 职 教 职 业 教 育 在 线 资 讯 新 闻 门 户 平 台 网 站 ， 探 索 职 教 新 知 识 新 技 能 新 趋 势 。 首 页 职 教 动 态 职 教 动 态 师 生 园 地 政 策 法 规 通 知 公 告 国 际 合 作 院 校 管 理 学 校 党 建 示 范 案 例 教 学 改 革 专 业 建 设 课 堂 改 革 技 术 应 用 实 习 实 训 教 学 诊 改 课 程 建 设 课 程 思 政 综 合 育 人 学 生 思 想 思 政 育 人 班 级 管 理 沟 通 协 调 班 级 活 动 职 业 指 导 应 急 处 理 专 题 列 表 快 讯 更 多 页 面 网 址 导 航 标 签 归 档 用 户 列 表 全 宽 页 面 登 录 注 册 点 击 投 稿 课 程 思 政 教 学 研 究 中 心 南 京 师 范 大 学 中 北 学 院 武 汉 职 业 技 术 学 院 2 0 2 5 新 年 新 起 点 中 国 教 育 在 线 职 业 教 育 频 道 课 程 思 政 库 资 源 专 题 介 绍 展 示 职 业 教 育 活 动 周 、 技 能 大 赛 、 职 教 中 国 、 双 高 技 术 、 职 业 教 育 改 革 、 五 金 建 设 、 典 型 案 例 、 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 等 各 种 职 业 教 育 最 新 职 教 动 态 。 全 部 专 题 职 教 活 动 周 职 教 中 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 全 国 教 育 大 会 最 新 文 章 职 教 动 态 教 学 改 革 通 知 公 告 产 教 融 合 教 学 诊 改 浙 江 建 设 职 业 技 术 学 院 ： 创 新 培 养 思 路 打 造 “ 双 师 型 ” 教 师 队 伍 浙 江 建 设 职 业 技 术 学 院 确 定 以 培 育 “ 双 师 型 ” 教 师 师 德 师 风 为 先 导 、 以 提 升 “ 双 师 型 ” 教 师 整 体 素 质 为 基 础 、 以 引 培 专 业 领 军 和 高 层 次 青 年 人 才 为 重 点 、 以 “ 教 学 创 新 团 队 ” 引 领 “ 双 师 型 ” 教 师 全 面 发 展 为 推 手 的 培 养 思 路 ， 通 过 “ 师 德 师 风 为 先 导 、 团 队 引 领 树 示 范 、 ‘ 一 人 一 案 ’ 定 规 划 、 ‘ 四 大 工 程 ’ 育 人 才 、 ‘ 五 个 协 同 ’ 建 团 队 、 ‘ 双 挂 互 聘 ’ 练 技 能 、 ‘ 三 教 改 革 ’ 促 提 升 、 ‘ 多 维 评 价 ’ 激 活 力 ” ， 打 造 一 支 高 素 质 、 高 水 平 、 充 满 活 力 、 教 学 能 力 强 、 行 业 有 影 响 的 “ 双 师 型 ” 教 师 队 伍 。 i o w e n 6 小 时 前 5 0 0 0 # # # x q h z # # # “ 四 个 合 作 ” 助 学 校 关 键 办 学 能 力 提 升 重 庆 工 商 职 业 学 院 主 动 融 入 产 业 、 适 配 产 业 、 联 动 产 业 、 赋 能 产 业 开 放 合 作 是 职 业 教 育 的 基 本 办 学 模 式 ， 也 是 推 动 职 业 教 育 提 质 增 效 的 关 键 所 在 ， 更 是 实 现 职 业 教 育 与 经 济 社 会 发 展 良 性 互 动 的 应 有 之 义 。 重 庆 工 商 职 业 学 院 扎 根 巴 渝 大 地 办 学 ， 主 动 融 入 产 业 、 适 配 产 业 、 联 动 产 业 、 赋 能 产 业 ， 开 展 多 元 合 作 办 学 、 合 作 育 人 、 合 作 就 业 、 合 作 发 展 实 践 ， 构 建 招 生 、 培 养 、 就 业 一 体 化 协 同 育 人 体 系 ， 学 校 关 键 办 学 能 力 和 人 才 培 养 质 量 显 著 提 升 ， 为 奋 力 谱 写 中 国 式 现 代 化 重 庆 篇 章 提 供 高 技 能 人 才 支 撑 。 i o w e n 6 小 时 前 0 0 0 0 职 教 动 态 着 力 构 建 立 德 树 人 新 格 局 习 近 平 总 书 记 在 全 国 教 育 大 会 上 强 调 ， 要 坚 持 不 懈 用 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 铸 魂 育 人 ， 实 施 新 时 代 立 德 树 人 工 程 。 牢 记 总 书 记 嘱 托 ， 教 育 系 统 扎 实 实 施 新 时 代 立 德 树 人 工 程 ， 积 极 推 动 大 会 工 作 部 署 落 地 见 效 ， 今 天 ， 我 们 一 起 来 看 北 京 、 湖 南 、 四 川 三 地 的 相 关 举 措 。 北 京 ： 以 首 善 标 准 办 好 “ 大 思 政 课 ” 本 报 讯 （ 记 者 施 剑 松 ） 在 北 京 朝 阳 区 垡 头 街 道 燕 保 祈 东 家 园 社 区 ， 北 京 工 业 大 学 思 政 课 教 师 常 婧 和 社 工 一 起 参 与 “ 接 诉 即 办 ” ； 在 北 京 孔 庙 和 国 … i o w e n 1 3 小 时 前 0 0 0 0 职 教 动 态 职 业 教 育 与 新 兴 产 业 正 “ 双 向 奔 赴 ” 科 技 发 展 迅 速 ， 当 前 的 产 业 转 型 升 级 也 对 人 才 的 培 养 提 出 了 更 高 的 要 求 。 特 别 是 新 兴 产 业 催 生 出 了 不 少 新 技 能 人 才 的 需 求 ， 这 些 需 求 如 何 满 足 ？ 职 业 教 育 与 新 兴 产 业 如 何 能 够 同 频 共 振 i o w e n 1 3 小 时 前 0 0 0 0 产 业 观 察 近 万 家 中 小 企 业 数 字 化 改 造 促 进 实 体 经 济 和 数 字 经 济 深 度 融 合 是 推 进 新 型 工 业 化 的 关 键 路 径 。 近 年 来 ， 我 国 数 字 经 济 发 展 量 质 齐 升 ， 2 0 2 3 年 数 字 经 济 核 心 产 业 增 加 值 为 1 2 7 5 5 5 亿 元 ， 占 国 内 生 产 总 值 的 比 重 为 9 . 9 % 。 5 G 、 工 业 互 联 网 、 人 工 智 能 等 新 动 能 加 快 发 展 ， 传 统 产 业 数 字 化 改 造 向 纵 深 推 进 ， 智 能 制 造 、 服 务 型 制 造 等 融 合 发 展 新 业 态 新 模 式 不 断 涌 现 ， 为 发 展 新 质 生 产 力 、 建 设 现 代 化 产 业 体 系 注 入 强 劲 动 力 。 数 字 化 转 型 政 策 体 系 不 断 健 全 。 《 关 于 深 化 新 一 代 信 息 技 术 与 制 造 业 … i o w e n 1 3 小 时 前 0 0 0 0 职 教 动 态 职 业 教 育 数 字 化 治 理 ： 何 以 可 能 与 何 以 可 为 一 、 问 题 的 提 出 当 前 ， 人 工 智 能 、 区 块 链 、 5 G 网 络 等 数 字 技 术 在 政 治 、 经 济 、 文 化 和 教 育 等 领 域 的 渗 透 力 和 影 响 力 与 日 俱 增 。 《 “ 十 四 五 ” 国 家 信 息 化 规 划 》 指 出 ， “ 十 四 五 ” 时 期 ， 我 国 将 进 入 加 快 数 字 化 发 展 、 建 设 数 字 中 国 的 新 阶 段 。 同 时 ， 党 的 二 十 大 首 次 将 “ 教 育 数 字 化 ” 写 进 报 告 ， 提 出 要 构 建 高 质 量 教 育 支 撑 体 系 ， 营 造 多 元 化 数 字 生 态 环 境 ， 并 将 治 理 体 系 和 治 理 能 力 现 代 化 作 为 全 面 建 设 社 会 主 义 现 代 化 国 家 的 核 心 目 标 之 一 。 实 际 上 ， 教 育 数 … i o w e n 1 3 小 时 前 0 0 0 0 职 教 动 态 2 0 2 4 年 全 球 职 业 教 育 十 大 热 点 回 顾 回 望 2 0 2 4 年 ， 全 球 治 理 体 系 和 国 际 格 局 加 速 调 整 ， 全 球 教 育 面 临 新 挑 战 ， 多 个 国 际 组 织 与 各 国 政 府 继 续 探 寻 职 业 教 育 改 革 的 路 径 ， 全 方 位 多 维 度 地 完 善 职 业 教 育 模 式 ， 促 进 职 业 教 i o w e n 1 3 小 时 前 0 0 0 0 产 业 观 察 “ 人 工 智 能 + ” 行 动 引 领 未 来 产 业 培 育 2 0 2 4 年 中 央 经 济 工 作 会 议 明 确 提 出 开 展 “ 人 工 智 能 + ” 行 动 ， 培 育 未 来 产 业 。 根 据 《 关 于 推 动 未 来 产 业 创 新 发 展 的 实 施 意 见 》 ， 未 来 产 业 主 要 聚 焦 于 未 来 制 造 、 未 来 信 息 、 未 来 材 料 、 未 来 能 源 、 未 来 空 间 和 未 来 健 康 六 大 领 域 。 这 些 产 业 具 备 高 技 术 附 加 值 、 强 创 新 驱 动 力 与 广 阔 市 场 前 景 ， 代 表 了 新 一 轮 科 技 革 命 和 产 业 变 革 的 前 沿 方 向 ， 将 成 为 推 动 经 济 结 构 优 化 与 社 会 发 展 的 重 要 阵 地 。 与 以 往 的 创 新 模 式 不 同 ， “ 人 工 智 能 + ” 行 动 通 过 将 人 工 智 能 技 术 与 … i o w e n 1 3 小 时 前 0 0 0 0 职 教 动 态 “ 四 个 合 作 ” 助 学 校 关 键 办 学 能 力 提 升 开 放 合 作 是 职 业 教 育 的 基 本 办 学 模 式 ， 也 是 推 动 职 业 教 育 提 质 增 效 的 关 键 所 在 ， 更 是 实 现 职 业 教 育 与 经 济 社 会 发 展 良 性 互 动 的 应 有 之 义 。 重 庆 工 商 职 业 学 院 扎 根 巴 渝 大 地 办 学 ， 主 动 融 i o w e n 1 3 小 时 前 0 0 0 0 职 教 动 态 高 等 职 业 教 育 高 质 量 发 展 ： 本 质 要 求 、 体 系 建 构 与 战 略 路 径 ◎ 摘 要 高 等 职 业 教 育 支 撑 高 质 量 发 展 的 根 本 在 于 技 能 人 才 供 给 。 高 职 教 育 体 系 建 设 不 能 偏 离 技 能 人 才 培 养 主 线 ， 根 本 目 标 是 培 养 出 现 代 产 业 体 系 所 需 要 的 高 技 能 人 才 ， 实 现 自 身 特 色 发 展 。 要 在 教 学 模 式 、 办 学 模 式 的 构 建 上 花 精 力 苦 练 内 功 ， 在 职 普 融 通 的 教 育 体 系 建 设 上 疏 通 通 道 ， 把 职 业 教 育 成 熟 的 理 念 转 化 为 实 践 的 现 实 。 ◎ 关 键 词 职 业 教 育 ： 高 技 能 人 才 ； 创 新 发 展 习 近 平 总 书 记 在 全 国 教 育 大 会 上 提 出 “ 构 建 职 普 融 通 、 产 教 融 合 的 职 业 教 育 体 系 ， … i o w e n 1 3 小 时 前 0 0 0 0 点 击 查 看 更 多 热 门 热 评 最 新 随 机 一 导 航 W o r d P r e s s 导 航 主 题 2 0 2 0 年 1 月 1 5 日 8 招 教 你 快 速 打 造 作 品 的 『 全 栈 设 计 感 』 2 0 1 7 年 4 月 1 7 日 诺 基 亚 近 日 推 出 6 款 新 产 品 ， 将 增 强 和 1 6 家 公 司 合 作 ， V R 领 域 发 力 明 显 2 0 1 7 年 4 月 2 0 日 第 一 次 负 责 从 0 到 1 的 产 品 时 要 注 意 哪 几 点 ？ 2 0 1 7 年 4 月 2 5 日 宇 宙 为 何 会 膨 胀 ？ 这 让 爱 因 斯 坦 非 常 “ 懊 恼 ” ！ 2 0 2 0 年 1 月 1 日 为 什 么 你 每 次 和 开 发 沟 通 需 求 ， 都 像 打 仗 一 样 ？ 2 0 1 7 年 4 月 2 1 日 诺 基 亚 近 日 推 出 6 款 新 产 品 ， 将 增 强 和 1 6 家 公 司 合 作 ， V R 领 域 发 力 明 显 2 0 1 7 年 4 月 2 0 日 看 了 《 速 度 与 激 情 8 》 ， 才 发 觉 这 是 自 动 驾 驶 汽 车 史 上 被 黑 得 最 惨 的 一 次 2 0 1 7 年 4 月 1 7 日 一 导 航 W o r d P r e s s 导 航 主 题 2 0 2 0 年 1 月 1 5 日 第 一 次 负 责 从 0 到 1 的 产 品 时 要 注 意 哪 几 点 ？ 2 0 1 7 年 4 月 2 5 日 大 众 要 投 资 建 设 覆 盖 全 美 的 充 电 站 网 络 ， 特 斯 拉 也 没 闲 着 2 0 1 7 年 4 月 1 7 日 人 工 智 能 创 业 的 两 种 形 态 三 大 规 律 2 0 1 7 年 4 月 1 7 日 浙 江 建 设 职 业 技 术 学 院 ： 创 新 培 养 思 路 打 造 “ 双 师 型 ” 教 师 队 伍 2 0 2 5 年 1 月 7 日 “ 四 个 合 作 ” 助 学 校 关 键 办 学 能 力 提 升 重 庆 工 商 职 业 学 院 主 动 融 入 产 业 、 适 配 产 业 、 联 动 产 业 、 赋 能 产 业 2 0 2 5 年 1 月 7 日 新 时 代 职 业 教 育 评 价 改 革 的 价 值 取 向 分 析 2 0 2 5 年 1 月 7 日 西 安 铁 路 职 业 技 术 学 院 ： 打 造 社 区 育 人 模 式 促 进 学 生 全 面 发 展 2 0 2 5 年 1 月 7 日 德 国 经 典 职 教 模 式 不 香 了 ？ 2 0 2 5 年 1 月 7 日 通 辽 职 业 学 院 ： 培 养 应 急 救 护 人 才 服 务 健 康 中 国 建 设 2 0 2 5 年 1 月 7 日 推 进 职 业 教 育 服 务 吉 林 省 打 算 这 么 干 … … 2 0 1 9 年 1 0 月 2 3 日 8 0 后 、 9 0 后 、 0 0 后 的 技 能 成 长 路 — — 三 代 人 见 证 焊 接 工 艺 变 迁 2 0 2 4 年 4 月 1 日 甘 肃 警 察 职 业 学 院 ： 定 向 招 收 警 犬 技 术 专 业 学 生 2 0 1 5 年 6 月 1 5 日 “ 四 位 一 体 ” 三 结 合 精 准 开 展 课 堂 教 学 评 价 的 探 索 与 实 践 2 0 1 9 年 7 月 1 2 日 高 职 课 程 有 效 性 现 状 的 实 证 研 究 2 0 1 1 年 1 1 月 2 1 日 河 南 省 教 育 厅 关 于 印 发 《 河 南 省 中 等 职 业 学 校 2 0 1 8 年 毕 业 生 对 口 升 学 考 试 方 案 及 考 纲 》 的 通 知 2 0 1 8 年 3 月 1 9 日 热 点 话 题 中 国 职 业 技 术 教 育 学 会 ， 中 国 职 教 学 会 ， 职 教 网 ， 中 国 职 业 技 术 教 育 网 ， 职 业 技 术 教 育 网 ， 职 业 教 育 网 新 闻 教 育 产 教 融 合 技 能 大 赛 校 企 合 作 课 程 思 政 教 学 资 源 实 习 实 训 思 政 育 人 职 教 要 闻 思 政 元 素 学 校 党 建 活 动 策 划 媒 体 宣 传 全 媒 体 实 训 教 育 部 职 业 职 业 教 育 关 于 发 展 工 作 通 知 建 设 全 国 河 南 省 产 业 观 察 教 师 职 教 质 量 合 作 伙 伴 合 作 伙 伴 模 块 标 题 旁 边 的 描 述 文 字 联 系 我 们 友 情 链 接 友 情 链 接 模 块 标 题 旁 边 的 描 述 文 字 申 请 友 链 河 北 职 业 教 育 网 教 育 部 职 业 教 育 发 展 中 心 唐 山 职 业 教 育 网 广 州 职 教 网 镇 江 市 教 育 局 职 业 教 育 与 社 会 教 育 处 广 西 八 桂 职 教 网 上 海 职 教 网 智 慧 职 教 重 庆 职 业 教 育 中 华 职 教 社 河 南 省 职 业 教 育 与 成 人 教 育 网 江 苏 省 职 业 技 术 教 育 学 会 江 苏 省 教 育 科 学 研 究 院 凤 凰 职 教 云 新 时 代 职 业 教 育 服 务 公 共 平 台 全 国 中 等 职 业 教 育 学 生 信 息 网 四 川 职 教 网 中 教 云 课 全 国 交 通 运 输 产 教 融 合 平 台 教 育 与 产 业 网 产 教 融 合 研 究 院 产 教 融 合 专 委 会 福 建 教 育 厅 广 东 省 教 育 厅 网 站 北 京 市 教 育 委 员 会 天 津 市 教 育 委 员 会 河 北 省 教 育 厅 山 西 省 教 育 厅 内 蒙 古 教 育 厅 辽 宁 省 教 育 厅 吉 林 省 教 育 厅 上 海 市 教 育 委 员 会 黑 龙 江 省 教 育 厅 江 苏 省 教 育 厅 浙 江 省 教 育 厅 安 徽 省 教 育 厅 江 西 省 教 育 厅 山 东 省 教 育 厅 河 南 省 教 育 厅 湖 北 省 教 育 厅 湖 南 省 教 育 厅 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 海 南 省 教 育 厅 重 庆 市 教 育 委 员 会 四 川 省 教 育 厅 贵 州 省 教 育 厅 云 南 省 教 育 厅 西 藏 自 治 区 教 育 厅 陕 西 省 教 育 厅 甘 肃 省 教 育 厅 青 海 省 教 育 厅 宁 夏 回 族 自 治 区 教 育 厅 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 教 育 厅 联 系 我 们 院 校 管 理 专 题 列 表 用 户 列 表 C o p y r i g h t © 2 0 2 3 Z H I J I A O 5 版 权 所 有 黔 I C P 备 1 7 0 0 2 5 0 2 号 3 P o w e r e d b y 智 探 职 教 联 系 我 们 1 5 6 9 2 7 2 6 7 8 6 在 线 咨 询 ： Q Q 交 谈 邮 件 ： 6 1 3 6 0 6 6 6 0 @ q q . c o m 工 作 时 间 ： 周 一 至 周 五 ， 9 : 3 0 1 8 : 3 0 ， 节 假 日 休 息 自 6 . 2 开 始 主 题 新 增 页 头 通 知 功 能 ， 购 买 用 户 可 免 费 升 级 到 最 新 版 体 验

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