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新 开 普 半 实 物 虚 拟 仿 真 实 训 教 学 设 备 , V R 数 控 焊 接 仿 真 实 训 一 体 机 , 智 教 模 拟 设 备 , 数 控 机 床 仿 真 实 训 一 体 机 , 焊 接 仿 真 实 训 一 体 机 , 数 控 模 拟 训 练 机 新 开 普 教 学 产 品 部 首 页 产 品 中 心 公 司 介 绍 新 闻 中 心 案 例 现 场 联 系 我 们 一 体 化 方 案 教 学 练 考 评 ， 全 流 程 方 案 专 注 教 学 校 企 合 作 ， 成 果 转 化 虚 实 结 合 仿 真 + 设 备 ， 保 留 实 操 感 受 支 持 定 制 自 主 研 发 ， 可 根 据 需 求 定 制 不 断 升 级 模 型 、 课 程 资 源 不 断 丰 富 产 品 中 心 以 客 户 需 求 和 产 品 发 展 理 念 为 驱 动 桌 面 V R 焊 接 实 训 机 普 通 车 床 A I 助 教 实 训 一 体 机 桌 面 式 数 控 系 统 平 板 数 控 仿 真 实 训 一 体 机 （ 三 代 ） 数 控 仿 真 一 体 机 （ 二 代 ） （ 坐 式 ） 数 控 仿 真 一 体 机 焊 接 仿 真 实 训 一 体 机 机 器 人 焊 接 数 字 孪 生 五 轴 数 控 机 床 数 字 孪 生 查 看 更 多 产 品 适 用 专 业 专 注 于 智 慧 教 学 产 品 ， 解 决 三 高 三 难 教 学 困 境 金 工 实 习 、 实 训 机 械 / 机 电 工 程 智 能 制 造 铸 造 / 焊 接 材 料 工 程 免 费 获 取 V R 资 料 包 及 费 用 清 单 赵 * * 1 3 9 * * * * 8 9 6 8 领 取 成 功 钱 * * 1 5 2 * * * * 7 4 3 8 领 取 成 功 孙 * * 1 5 2 * * * * 8 8 7 5 领 取 成 功 李 * * 1 8 7 * * * * 9 5 2 9 领 取 成 功 周 * * 1 3 3 * * * * 2 7 5 4 领 取 成 功 公 司 名 称 * 联 系 电 话 * 验 证 码 * 立 即 获 取 公 司 介 绍 新 开 普 成 立 于 2 0 0 0 年 ， 在 全 国 设 有 5 大 研 发 中 心 、 6 0 余 个 驻 外 服 务 机 构 ; 是 一 家 专 注 于 校 园 的 软 件 应 用 与 智 能 终 端 的 解 决 方 案 和 服 务 供 应 商 。 新 开 普 教 育 科 技 事 业 部 致 力 于 将 各 专 业 学 科 领 域 的 知 识 、 V R 技 术 、 互 联 网 信 息 化 技 术 相 结 合 ， 优 化 传 统 实 训 模 式 ， 让 教 学 更 安 全 、 更 智 能 ， 更 高 效 ， 以 创 新 科 技 推 进 教 育 模 式 改 革 。 查 看 更 多 核 心 优 势 A D V A N T A G E 一 机 多 用 多 种 机 床 模 型 ， 多 种 数 控 系 统 ， 可 实 现 一 键 切 换 ， 数 控 系 统 和 模 型 不 断 升 级 更 新 中 V R 认 知 + 实 践 安 全 教 育 培 训 、 机 床 种 类 认 知 、 机 床 结 构 认 知 、 机 床 拆 装 ， V R 环 境 沉 浸 式 体 验 ， 加 工 过 程 中 可 沉 浸 式 观 摩 即 学 即 练 即 考 实 训 教 学 平 台 不 仅 有 课 程 管 理 、 实 训 管 理 、 成 绩 管 理 等 多 种 功 能 ， 还 能 与 一 体 机 联 动 ， 实 现 “ 即 学 即 练 即 考 ” 的 教 学 效 果 仿 真 教 学 仿 真 加 工 系 统 ， 安 全 实 操 无 污 染 、 零 耗 材 ， 反 复 练 习 一 机 多 用 ， 节 约 资 金 、 场 地 无 需 看 管 ， 提 前 预 习 ， 节 约 师 资 教 学 平 台 与 设 备 联 动 ， 随 学 随 练 反 复 练 习 ， 保 留 实 操 感 受 仿 真 模 型 + 仿 真 环 境 ， 远 程 升 级 V R 沉 浸 式 体 验 、 提 高 学 习 兴 趣 教 学 练 考 评 ， 打 通 教 学 全 流 程 实 训 教 学 平 台 ， 课 程 管 理 ， 考 试 管 理 安 全 环 保 资 金 师 资 易 用 实 操 维 护 效 果 教 学 课 程 传 统 教 学 事 故 多 ， 人 身 安 全 、 设 备 损 毁 环 境 污 染 ， 有 损 健 康 ， 费 耗 材 数 量 多 ， 型 号 多 ， 资 金 、 场 地 投 入 高 操 工 种 多 、 看 护 多 、 师 资 投 入 多 操 作 难 度 高 ， 不 易 上 手 、 不 敢 上 手 多 人 围 观 教 学 ， 实 操 次 数 有 限 设 备 老 旧 ， 更 新 难 ， 维 护 难 ， 报 废 难 兴 趣 弱 ， 害 怕 ， 产 生 厌 学 情 绪 操 作 时 间 少 ， 上 手 训 练 次 数 有 限 课 程 资 源 难 沉 淀 ， 课 程 内 容 不 成 体 系 微 信 咨 询 在 线 留 言 姓 名 * 电 话 * 验 证 * 立 即 获 取 合 作 模 式 C O O P E R A T I O N 热 门 问 答 1 V R 数 控 实 训 一 体 机 是 什 么 ？ 2 数 控 仿 真 实 训 机 适 用 于 哪 些 领 域 的 教 学 ？ 3 已 有 V R 设 备 ， 可 单 独 采 购 软 件 吗 ? 4 可 购 买 数 控 仿 真 软 件 吗 ？ 5 数 控 仿 真 一 体 机 有 几 种 ？ 6 焊 接 仿 真 模 拟 机 都 有 什 么 功 能 ？ 问 V R 数 控 实 训 一 体 机 是 什 么 ？ 答 V R 数 控 实 训 一 体 机 是 一 种 结 合 了 先 进 V R 技 术 和 传 统 数 控 教 学 需 求 的 设 备 ， 旨 在 提 高 学 生 的 数 控 操 作 技 能 和 理 论 知 识 ， 同 时 确 保 实 训 过 程 的 安 全 性 和 经 济 性 。 它 通 过 虚 拟 现 实 技 术 结 合 真 实 的 数 控 面 板 ， 模 拟 真 实 的 数 控 机 床 操 作 环 境 ， 让 学 生 能 够 在 没 有 物 理 机 床 的 情 况 下 ， 进 行 实 际 操 作 的 模 拟 训 练 。 设 备 提 供 高 仿 真 的 数 控 系 统 界 面 ， 使 得 操 作 直 观 清 晰 ， 学 生 可 以 通 过 操 作 真 实 的 数 控 面 板 ， 获 得 数 控 操 作 的 真 实 体 验 。 通 过 V R 技 术 ， 学 生 可 以 认 识 和 了 解 数 控 机 床 的 主 要 部 件 。 设 备 与 在 线 教 学 平 台 联 动 ， 实 现 边 学 、 边 练 、 边 考 的 教 学 效 果 。 问 数 控 仿 真 实 训 机 适 用 于 哪 些 领 域 的 教 学 ？ 答 1 、 机 械 工 程 与 数 控 技 术 教 育 ： 数 控 仿 真 实 训 机 可 以 用 于 教 授 学 生 数 控 机 床 的 基 本 知 识 、 操 作 技 能 和 加 工 工 艺 ， 通 过 模 拟 真 实 的 数 控 机 床 操 作 环 境 ， 提 升 学 生 的 实 践 能 力 。 2 、 工 程 训 练 中 心 ： 在 高 校 的 工 程 训 练 中 心 ， 数 控 仿 真 实 训 机 可 以 作 为 实 践 教 学 的 平 台 ， 帮 助 学 生 提 升 工 程 创 新 意 识 、 实 践 能 力 和 团 队 合 作 精 神 。 3 、 职 业 教 育 ： 在 职 业 教 育 中 ， 数 控 仿 真 实 训 机 可 以 解 决 专 业 课 程 教 学 过 于 传 统 、 教 学 成 本 较 高 、 安 全 隐 患 颇 多 等 问 题 ， 通 过 虚 拟 现 实 技 术 提 供 直 观 的 学 习 和 操 作 体 验 。 4 、 新 能 源 汽 车 教 学 ： 数 控 仿 真 实 训 机 还 可 以 应 用 于 新 能 源 汽 车 的 教 学 中 ， 提 供 结 构 认 知 、 工 作 原 理 、 性 能 测 试 、 技 能 训 练 等 方 面 的 虚 拟 教 学 场 景 和 实 验 教 学 环 境 … … 问 已 有 V R 设 备 ， 可 单 独 采 购 软 件 吗 ? 答 V R 设 备 有 很 多 种 ， 如 果 仅 安 装 V R 资 源 ， 可 以 评 估 是 否 具 备 安 装 条 件 。 但 V R 设 备 无 法 安 装 本 机 的 数 控 仿 真 软 件 ， 因 为 数 控 仿 真 软 件 需 要 配 合 本 机 的 实 体 数 控 系 统 一 起 使 用 ， 分 开 后 不 能 使 用 。 但 本 设 备 作 为 高 性 能 的 工 作 站 ， 可 以 安 装 其 他 软 件 ， 如 设 计 软 件 、 其 他 V R 资 源 等 。 另 ： 本 机 的 V R 课 程 是 内 置 在 我 司 的 仿 真 系 统 中 ， 无 需 单 独 安 装 。 温 馨 提 示 ： 只 有 立 式 的 数 控 实 训 机 才 具 备 V R 功 能 。 问 可 购 买 数 控 仿 真 软 件 吗 ？ 答 数 控 仿 真 一 体 机 是 半 实 物 仿 真 设 备 ， 不 是 纯 软 件 ， 无 法 单 独 购 买 纯 仿 真 软 件 进 行 使 用 。 数 控 仿 真 一 体 机 相 比 于 数 控 仿 真 软 件 具 有 明 显 优 势 ： 1 、 实 际 操 作 体 验 ： 数 控 仿 真 一 体 机 包 含 真 实 的 数 控 系 统 和 操 作 面 板 ， 让 学 生 可 以 通 过 操 作 真 实 的 数 控 面 板 ， 设 置 真 实 的 数 控 系 统 ， 获 得 数 控 操 作 的 真 实 体 验 。 2 、 高 仿 真 系 统 界 面 ： 数 控 仿 真 一 体 机 提 供 高 仿 真 的 数 控 系 统 界 面 ， 使 得 操 作 直 观 清 晰 ， 更 接 近 实 际 操 作 环 境 。 3 、 完 整 教 学 体 系 ： 数 控 仿 真 一 体 机 整 合 了 多 种 功 能 ， 包 括 V R 数 控 示 教 机 、 V R 数 控 仿 真 系 统 、 可 控 制 对 象 、 教 学 资 源 库 和 数 控 教 学 云 平 台 ， 形 成 了 一 个 完 整 的 教 学 体 系 。 4 、 增 强 学 生 兴 趣 ： 由 于 数 控 仿 真 一 体 机 提 供 了 更 加 直 观 和 互 动 的 学 习 方 式 ， 能 够 更 好 地 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 和 创 新 意 识 … … 问 数 控 仿 真 一 体 机 有 几 种 ？ 答 1 、 坐 式 数 控 仿 真 实 训 一 体 机 ， 占 地 面 积 小 ， 建 议 1 2 人 / 台 外 观 ： 2 1 . 5 寸 显 示 屏 + 1 5 . 6 寸 触 控 式 数 控 面 板 + 手 持 手 轮 + 键 鼠 主 要 功 能 ： 多 种 仿 真 机 床 + 多 种 数 控 系 统 + 选 配 教 学 平 台 + 课 程 资 源 2 、 立 式 数 控 仿 真 实 训 一 体 机 （ 二 代 ） ， 建 议 2 3 人 / 台 外 观 ： 3 2 寸 显 示 屏 + 1 5 . 6 寸 触 控 式 数 控 面 板 （ 折 页 式 旋 转 ） + 手 持 手 轮 + 键 鼠 + 外 接 V R 头 盔 主 要 功 能 ： 多 种 仿 真 机 床 + 多 种 数 控 系 统 + 选 配 教 学 平 台 + 课 程 资 源 + V R 教 学 资 源 3 、 立 式 数 控 仿 真 实 训 一 体 机 （ 三 代 ） ， 建 议 2 3 人 / 台 外 观 ： 4 3 寸 显 示 屏 （ 竖 版 触 控 ） + 2 1 . 5 寸 触 控 式 数 控 面 板 （ 电 动 可 旋 转 ） + 手 持 手 轮 + 键 鼠 + 外 接 V R 头 盔 + 福 马 万 向 轮 主 要 功 能 ： 多 种 仿 真 机 床 + 多 种 数 控 系 统 （ 增 加 多 种 竖 版 数 控 系 统 ） + 选 配 教 学 平 台 + 课 程 资 源 + V R 教 学 资 源 + 支 持 （ 横 版 和 竖 版 ） 两 种 结 构 + 可 扩 展 五 轴 真 实 数 控 操 作 面 板 问 焊 接 仿 真 模 拟 机 都 有 什 么 功 能 ？ 答 焊 接 仿 真 模 拟 机 / 虚 拟 仿 真 焊 接 实 训 一 体 机 ， 可 实 现 ： 1 、 一 机 多 枪 ： 支 持 实 物 焊 枪 模 拟 ， 包 括 二 保 焊 、 手 工 焊 条 焊 、 氩 弧 焊 等 。 2 、 多 种 焊 接 工 艺 模 拟 ： 能 够 模 拟 多 种 焊 接 工 艺 ， 包 括 焊 条 电 弧 焊 （ S M A W ） 、 C O 2 气 体 保 护 焊 （ M A G ） 、 氩 弧 焊 （ T I G ） 等 。 3 、 多 种 接 头 形 式 ： 可 以 设 置 多 种 焊 接 接 头 形 式 ， 例 如 平 直 槽 、 T 型 接 头 、 管 道 接 头 等 。 4 、 多 种 焊 接 位 置 调 节 ： 可 以 灵 活 调 节 多 种 焊 接 位 置 ， 包 括 平 焊 、 立 焊 、 横 焊 、 仰 焊 等 。 5 、 安 全 环 保 ： 无 强 电 磁 污 染 、 无 化 学 、 光 学 污 染 ， 绿 色 环 保 。 节 省 占 用 场 地 、 无 焊 件 焊 材 消 耗 、 节 省 教 室 清 洁 成 本 。 6 、 效 果 可 评 估 ： 提 供 实 时 的 焊 接 数 据 图 形 化 提 示 ， 如 弧 长 、 行 走 速 度 、 行 走 角 度 等 ， 系 统 进 行 统 计 评 估 并 记 录 项 目 案 例 C A S E 免 费 获 取 V R 资 料 包 及 费 用 清 单 杨 * * 1 3 2 * * * * 2 0 8 2 领 取 成 功 刘 * * 1 3 9 * * * * 4 8 0 9 领 取 成 功 高 * * 1 5 9 * * * * 1 4 9 6 领 取 成 功 孙 * * 1 3 7 * * * * 7 6 5 3 领 取 成 功 王 * * 1 5 8 * * * * 9 3 5 0 领 取 成 功 公 司 名 称 * 联 系 电 话 * 验 证 码 * 立 即 获 取 新 闻 动 态 N E W S 工 业 互 联 网 行 业 产 教 融 合 共 同 体 成 立 ， 新 开 普 当 选 理 事 长 单 位 2 0 2 5 0 5 1 3 2 0 2 5 年 3 月 5 日 上 午 ， 由 河 南 省 教 育 厅 、 河 南 省 工 业 和 信 息 化 厅 指 导 ， 郑 州 大 学 、 郑 州 信 息 工 程 职 业 学 院 、 新 开 普 电 子 股 份 有 限 公 司 共 同 主 办 的 工 业 互 联 网 行 业 产 教 融 合 共 同 体 成 立 大 会 在 郑 州 信 息 工 程 职 业 学 院 举 行 ， 新 开 普 当 选 理 事 长 单 位 。 . . . 郑 州 大 学 新 开 普 教 育 人 工 智 能 联 合 实 验 室 2 0 2 5 0 1 0 7 新 开 普 与 郑 州 大 学 在 人 才 培 养 、 人 工 智 能 等 方 面 有 着 深 入 合 作 ， 此 次 双 方 携 手 共 建 “ 郑 州 大 学 新 开 普 教 育 人 工 智 能 联 合 实 验 室 ” . . . 查 看 更 多 新 闻 联 系 我 们 联 系 电 话 ： 0 3 7 1 5 6 5 9 9 3 9 7 （ 座 机 ）                                 1 3 6 3 3 8 2 6 6 2 8 （ 段 经 理 ） 同 微 信 号 公 司 地 址 ： 河 南 省 郑 州 市 高 新 区 迎 春 街 1 8 号 © 2 0 2 4 新 开 普 电 子 股 份 有 限 公 司         温 馨 提 示 ： 我 司 产 品 均 已 申 请 专 利 ， 禁 止 盗 图 盗 资 料 ， 违 者 必 究 。 请 认 准 新 开 普 ， 注 意 甄 别 仿 版 备 案 号 ： 豫 I C P 备 0 8 1 0 2 5 7 6 号 1 8

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