曾银川心理工作室

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多伦多心理咨询、 多伦多心理治疗、 个人执业、 心理咨询、 杭州、 精神分析、 专业咨询师、 汉语咨询、 远程咨询、

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曾银川，应用心理学硕士，多伦多注册心理治疗师，中国心理学会注册注册督导师。中美精神分析联盟CAPA业，个人执业咨询师。 擅长领域：个人成长、亲密关系问题、人际关系困扰、长期的情绪困扰、性少数人群咨询、青少年的成长、为儿童的父母提供心理帮助。 为有相关受训背景的咨询师提供心理动力督导。

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曾 银 川 心 理 工 作 室 / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p g r e l = s h o r t c u t i c o n t y p e = i m a g e / x i c o n > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p e g p r o p e r t y = o g : i m a g e > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p e g i t e m p r o p = i m a g e > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p e g n a m e = t w i t t e r : i m a g e > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p g r e l = a p p l e t o u c h i c o n s i z e s = 5 8 x 5 8 / > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p g r e l = a p p l e t o u c h i c o n s i z e s = 7 6 x 7 6 / > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p g r e l = a p p l e t o u c h i c o n s i z e s = 8 0 x 8 0 / > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p g r e l = a p p l e t o u c h i c o n s i z e s = 8 7 x 8 7 / > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p g r e l = a p p l e t o u c h i c o n s i z e s = 1 1 4 x 1 1 4 / > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p g r e l = a p p l e t o u c h i c o n s i z e s = 1 2 0 x 1 2 0 / > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p g r e l = a p p l e t o u c h i c o n s i z e s = 1 5 2 x 1 5 2 / > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p g r e l = a p p l e t o u c h i c o n s i z e s = 1 6 7 x 1 6 7 / > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p g r e l = a p p l e t o u c h i c o n s i z e s = 1 8 0 x 1 8 0 / > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p e g w i d t h = 3 0 0 h e i g h t = 3 0 0 a l t = t h u m b n a i l i m a g e / > 工 作 室 主 页 心 理 咨 询 心 理 督 导 合 作 联 系 E n g l i s h   P s y c h o t h e r a p y A b o u t M e …   工 作 室 主 页 心 理 咨 询 心 理 督 导 合 作 联 系 E n g l i s h   P s y c h o t h e r a p y A b o u t M e / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p e g a l t = b r o k e n i m a g e t i t l e = c l a s s = c r o p d e f a u l t d a t a d e s c r i p t i o n = d a t a i m a g e l i n k = j a v a s c r i p t : v o i d ( 0 ) ; w i d t h = 3 0 0 h e i g h t = 3 0 0 s t y l e = w i d t h : a u t o ; h e i g h t : a u t o / > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p e g a l t = b r o k e n i m a g e t i t l e = c l a s s = c r o p d e f a u l t d a t a d e s c r i p t i o n = d a t a i m a g e l i n k = j a v a s c r i p t : v o i d ( 0 ) ; w i d t h = 3 0 0 h e i g h t = 3 0 0 s t y l e = w i d t h : a u t o ; h e i g h t : a u t o / >   工 作 室 主 页 心 理 咨 询 心 理 督 导 合 作 联 系 E n g l i s h   P s y c h o t h e r a p y A b o u t M e …   工 作 室 主 页 心 理 咨 询 心 理 督 导 合 作 联 系 E n g l i s h   P s y c h o t h e r a p y A b o u t M e 预 约 咨 询 工 作 室 主 页 心 理 咨 询 心 理 督 导 合 作 联 系 E n g l i s h   P s y c h o t h e r a p y A b o u t M e …   工 作 室 主 页 心 理 咨 询 心 理 督 导 合 作 联 系 E n g l i s h   P s y c h o t h e r a p y A b o u t M e / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p e g a l t = b r o k e n i m a g e t i t l e = c l a s s = c r o p d e f a u l t d a t a d e s c r i p t i o n = d a t a i m a g e l i n k = j a v a s c r i p t : v o i d ( 0 ) ; w i d t h = 3 0 0 h e i g h t = 3 0 0 s t y l e = w i d t h : a u t o ; h e i g h t : a u t o / > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p e g a l t = b r o k e n i m a g e t i t l e = c l a s s = c r o p d e f a u l t d a t a d e s c r i p t i o n = d a t a i m a g e l i n k = j a v a s c r i p t : v o i d ( 0 ) ; w i d t h = 3 0 0 h e i g h t = 3 0 0 s t y l e = w i d t h : a u t o ; h e i g h t : a u t o / >   工 作 室 主 页 心 理 咨 询 心 理 督 导 合 作 联 系 E n g l i s h   P s y c h o t h e r a p y A b o u t M e …   工 作 室 主 页 心 理 咨 询 心 理 督 导 合 作 联 系 E n g l i s h   P s y c h o t h e r a p y A b o u t M e 预 约 咨 询 / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p e g a l t = b r o k e n i m a g e t i t l e = c l a s s = c r o p d e f a u l t d a t a d e s c r i p t i o n = d a t a i m a g e l i n k = j a v a s c r i p t : v o i d ( 0 ) ; w i d t h = 3 0 0 h e i g h t = 3 0 0 s t y l e = w i d t h : a u t o ; h e i g h t : a u t o / > / q u a l i t y / 9 0 ! / f o r m a t / p n g a l t = b r o k e n i m a g e t i t l e = c l a s s = c r o p d e f a u l t d a t a d e s c r i p t i o n = d a t a i m a g e l i n k = j a v a s c r i p t : v o i d ( 0 ) ; / > 曾 银 川 中 国 心 理 学 会 临 床 与 咨 询 心 理 学 专 业 注 册 系 统 注 册 心 理 师 、 注 册 督 导 师 ， 加 拿 大 安 省 注 册 心 理 治 疗 师 ， 应 用 心 理 学 硕 士 毕 业 ， 中 美 精 神 分 析 联 盟 C A P A 高 级 组 毕 业 ， 个 人 执 业 。   我 的 主 要 受 训 方 向 是 心 理 动 力 学 取 向 的 个 体 咨 询 和 情 绪 聚 焦 取 向 的 伴 侣 咨 询 ， 持 续 接 受 来 自 美 国 精 神 分 析 学 院 教 员 的 个 人 分 析 ， 接 受 个 体 督 导 和 团 体 督 导 。 现 阶 段 面 向 成 人 提 供 个 体 咨 询 和 伴 侣 咨 询 ， 提 供 对 咨 询 师 的 督 导 和 教 学 。 工 作 经 验 ： 原 浙 江 大 学 专 职 心 理 咨 询 师 （ 接 待 来 访 师 生 及 家 属 ） 和 督 导 师 ， 现 个 人 执 业 。 咨 询 实 践 十 五 年 ， 积 累 咨 询 时 数 1 0 0 0 0 余 小 时 。 经 验 与 受 训 / q u a l i t y / 9 0 ! / f o r m a t / p n g d a t a s r c = / / u s e r a s s e t s . s x l c d n . c o m / i m a g e s / 8 7 3 8 3 0 / F m 4 P Y Y R 2 a n V p I e L 2 b o B r 7 K C O w _ V G . p n g ? i m a g e M o g r 2 / s t r i p / a u t o o r i e n t / t h u m b n a i l / 1 2 0 0 x 9 0 0 0 > / q u a l i t y / 9 0 ! / f o r m a t / p n g / > 工 作 经 验 有 丰 富 的 咨 询 实 战 经 验 ， 咨 询 风 格 稳 定 、 接 纳 、 有 力 量 。 工 作 过 的 领 域 包 含 ： 1 、 关 系 的 困 难 和 障 碍 ， 包 括 人 际 交 往 、 原 生 家 庭 、 亲 子 关 系 和 亲 密 关 系 中 的 困 难 ； 2 、 创 伤 与 危 机 干 预 ， 成 长 中 的 创 伤 、 P T S D 、 急 性 危 机 干 预 ； 3 、 个 人 情 绪 困 扰 及 个 人 存 在 性 议 题 ， 例 如 发 展 的 困 惑 ， 低 自 尊 感 ， 焦 虑 ， 抑 郁 ， 无 意 义 感 ， 依 赖 与 独 立 的 冲 突 ， 丧 失 体 验 等 ； 4 、 性 心 理 及 性 少 数 群 体 的 支 持 ， 包 含 性 别 认 同 困 惑 ， 性 成 瘾 ， 性 侵 害 等 议 题 ； 5 、 文 化 与 社 会 压 力 议 题 ， 如 何 在 当 前 的 环 境 中 寻 找 自 处 和 融 入 等 。 / q u a l i t y / 9 0 ! / f o r m a t / p n g d a t a s r c = / / u s e r a s s e t s . s x l c d n . c o m / i m a g e s / 8 7 3 8 3 0 / F g J C 1 9 7 Z E S t L I e d o 9 T e x V W W J k T w c . p n g ? i m a g e M o g r 2 / s t r i p / a u t o o r i e n t / t h u m b n a i l / 1 2 0 0 x 9 0 0 0 > / q u a l i t y / 9 0 ! / f o r m a t / p n g / > 专 业 受 训 应 用 心 理 学 全 日 制 研 究 生 毕 业 （ 心 理 危 机 与 创 伤 干 预 方 向 ， 师 从 吴 和 鸣 老 师 ） , 毕 业 以 后 持 续 接 受 专 业 训 练 和 督 导 2 0 1 1 / 0 6 2 0 1 1 / 0 6 中 德 精 神 分 析 治 疗 师 连 续 培 训 项 目 上 海 市 精 神 卫 生 中 心 2 0 1 2 / 0 4 2 0 1 4 / 0 9 中 美 高 级 精 神 分 析 取 向 治 疗 连 续 培 训 项 目 2 0 1 5 / 0 9 2 0 1 9 / 0 7 中 美 精 神 分 析 联 盟 C A P A 初 级 组 、 高 级 组 2 0 1 7 / 0 7 2 0 1 8 / 0 1 伴 侣 的 情 绪 聚 焦 取 向 治 疗 师 认 证 培 训 国 际 情 绪 取 向 中 心 ( I C E E F T ) 2 0 1 8 / 1 1 2 0 1 9 / 1 2 基 于 胜 任 力 的 临 床 督 导 中 国 心 理 学 会 临 床 心 理 学 注 册 工 作 委 员 会 心 理 咨 询 面 对 痛 苦 需 要 勇 气 ， 创 造 改 变 也 意 味 着 冒 险 。 无 论 你 有 过 怎 样 的 经 历 ， 来 自 怎 样 的 文 化 和 背 景 ， 我 相 信 你 值 得 被 尊 重 、 被 聆 听 、 被 看 见 。   心 理 咨 询 是 一 段 深 入 内 心 的 旅 程 ， 在 与 咨 询 师 建 立 了 一 个 安 全 、 保 密 、 专 业 关 系 的 背 景 下 ， 通 过 体 验 你 的 内 心 世 界 ， 分 享 你 的 人 生 故 事 ， 检 视 你 和 外 部 世 界 的 关 系 ， 我 们 会 探 索 和 发 掘 你 内 在 的 力 量 ， 致 力 于 发 现 新 的 意 义 以 及 深 层 的 情 感 变 化 。   任 何 时 候 开 始 咨 询 都 不 晚 ， 从 一 个 你 觉 得 安 全 的 位 置 开 始 ， 从 一 段 你 愿 意 尝 试 去 信 任 的 关 系 开 始 ， 开 启 你 的 旅 程 。 预 约 咨 询 关 于 咨 询 的 问 答 我 还 在 犹 豫 是 不 是 要 做 心 理 咨 询 我 非 常 了 解 您 的 顾 虑 ， 通 常 决 定 来 咨 询 本 身 就 是 一 个 重 要 的 变 化 ， 您 有 任 何 的 顾 虑 和 疑 问 都 建 议 在 咨 询 中 直 接 提 出 。 对 您 的 了 解 越 多 也 越 有 益 于 我 们 的 工 作 。 当 我 填 完 表 格 什 么 时 候 可 以 咨 询 能 否 立 即 安 排 工 作 取 决 于 我 们 目 前 双 方 可 协 调 的 时 间 是 否 匹 配 ， 因 咨 询 师 能 提 供 工 作 的 时 间 有 限 ， 有 时 候 咨 询 可 能 需 要 排 队 等 候 ， 关 于 咨 询 安 排 的 情 况 请 和 我 联 系 。 第 一 次 咨 询 要 做 什 么 准 备 ？ 在 第 一 次 咨 询 前 ， 你 唯 一 需 要 做 的 事 情 就 是 放 轻 松 ， 然 后 准 时 出 现 在 咨 询 室 或 者 视 频 前 即 可 。 我 对 心 理 咨 询 还 有 很 多 疑 惑 简 单 心 理 网 站 上 的 文 章 ， “ 写 给 来 访 者 ： 心 理 咨 询 A B C ” ， 也 许 阅 读 以 后 能 够 给 你 提 供 一 些 启 发 / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p e g ) d a t a b g = / / u s e r a s s e t s . s x l c d n . c o m / i m a g e s / 8 7 3 8 3 0 / l p _ m 3 3 b x T L 6 i A j h P b L G f 8 o O y k y . J P G ? i m a g e M o g r 2 / s t r i p / a u t o o r i e n t / t h u m b n a i l / 2 0 0 0 x 1 5 0 0 > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p e g d a t a r e a c t s t y l e = > 心 理 督 导 我 是 中 国 心 理 学 会 临 床 与 咨 询 心 理 学 专 业 工 作 委 员 会 注 册 督 导 师 （ 注 册 号 D 2 1 2 1 6 ） ， 从 2 0 1 5 年 起 开 始 为 咨 询 师 提 供 督 导 ， 督 导 经 验 包 括 个 体 一 对 一 个 体 督 导 以 及 团 体 督 导 ， 督 导 累 计 时 数 超 过 一 千 小 时 。   督 导 风 格 ： 我 的 学 习 、 受 督 、 实 践 经 历 以 精 神 分 析 为 基 础 ， 但 我 不 拒 绝 其 他 的 流 派 和 工 作 思 路 。 注 重 督 导 关 系 ， 除 了 帮 助 受 督 者 发 展 个 人 的 专 业 理 解 和 实 践 能 力 以 外 ， 注 重 帮 助 受 督 对 象 发 展 对 个 人 工 作 的 觉 察 ， 发 展 独 立 工 作 的 胜 任 感 ， 最 终 能 够 形 成 内 部 督 导 的 能 力 。   督 导 工 作 理 论 基 础 ： 心 理 动 力 学 ： 客 体 关 系 、 自 体 心 理 学 、 关 系 学 派 等 。   工 作 方 式 ： 第 一 次 督 导 会 进 行 工 作 协 调 ， 确 定 你 需 要 通 过 督 导 发 展 的 胜 任 力 目 标 ， 签 订 督 导 协 议 。 督 导 工 作 前 期 我 们 会 着 重 讨 论 对 个 案 的 概 念 化 ， 形 成 工 作 的 整 体 脉 络 ， 之 后 会 聚 焦 于 受 督 者 工 作 的 困 境 ， 通 过 对 逐 字 稿 的 分 析 ， 探 索 更 合 适 的 干 预 方 案 。 心 理 咨 询 本 身 经 常 涉 及 对 咨 询 师 自 我 的 运 用 ， 督 导 中 也 会 涉 及 探 索 反 移 情 现 象 ， 但 我 会 推 荐 你 通 过 个 人 的 咨 询 寻 求 最 佳 的 帮 助 。 预 约 方 式 ： 点 击 下 方 按 钮 在 线 预 约 ， 之 后 我 会 邮 件 回 复 进 一 步 沟 通 相 关 事 宜 。 目 前 （ 2 0 2 3 年 ） 暂 停 新 的 督 导 预 约 。 督 导 预 约 合 作 联 系 / q u a l i t y / 9 0 ! / f o r m a t / p n g d a t a s r c = / / u s e r a s s e t s . s x l c d n . c o m / i m a g e s / 8 7 3 8 3 0 / F k x 7 N 9 I B N _ f A V k c s J x s 1 5 _ e c 3 r b . p n g ? i m a g e M o g r 2 / s t r i p / a u t o o r i e n t / t h u m b n a i l / 1 2 0 0 x 9 0 0 0 > / q u a l i t y / 9 0 ! / f o r m a t / p n g / > 微 信 二 维 码 微 信 t h e r a p i s t z e n g   如 果 您 有 其 他 合 作 需 求 （ 比 如 翻 译 、 讲 座 、 个 案 转 介 等 ） ， 亦 欢 迎 通 过 邮 件 或 右 侧 留 言 栏 联 系 我   邮 箱 ： s e r v i c e @ z e n g y i n c h u a n . c o m 名 字 邮 箱 留 言 提 交 C o m m e n t 2 0 1 5 2 0 2 5 Y i n c h u a n Z e n g 浙 I C P 备 1 6 0 0 1 8 5 8 号 1 曾 银 川 心 理 工 作 室 曾 银 川 ， 应 用 心 理 学 硕 士 ， 多 伦 多 注 册 心 理 治 疗 师 ， 中 国 心 理 学 会 注 册 注 册 督 导 师 。 中 美 精 神 分 析 联 盟 C A P A 业 ， 个 人 执 业 咨 询 师 。 擅 长 领 域 ： 个 人 成 长 、 亲 密 关 系 问 题 、 人 际 关 系 困 扰 、 长 期 的 情 绪 困 扰 、 性 少 数 人 群 咨 询 、 青 少 年 的 成 长 、 为 儿 童 的 父 母 提 供 心 理 帮 助 。 为 有 相 关 受 训 背 景 的 咨 询 师 提 供 心 理 动 力 督 导 。 h t t p s : / / u s e r a s s e t s . s x l c d n . c o m / i m a g e s / 8 7 3 8 3 0 / F o w G O h p E c q I P C C q x s S u F Y Q 5 f z l w P . j p g ? i m a g e M o g r 2 / s t r i p / a u t o o r i e n t / t h u m b n a i l / 1 2 0 0 x 6 3 0 > / q u a l i t y / 9 0 ! / i n t e r l a c e / 1 / f o r m a t / j p e g C o o k i e 的 使 用 我 们 使 用 c o o k i e s 来 确 保 流 畅 的 浏 览 体 验 。 若 继 续 ， 我 们 认 为 你 接 受 使 用 c o o k i e s 。 确 认 了 解 更 多

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